33问答网
所有问题
当前搜索:
彩云衣服装设计图
反思美术教育中创造力的重要性
答:
在课堂课程的
设计
中如何去引导学生的创造力是美术教育教学的重点,我在上五年级《
彩云衣
》的课程设计中进行了两个课时设计,以认识
服装
,扩开眼界为目标对学生进行了观念化的认识,其后引导学生通过服装到设计的衍生,你的不留意捡到的东西都可以是一片彩云,从一节创作设计课中不固定任何的思想,可以是图纸联系也可是手工...
青海土族人为什么穿七彩
衣服
?与太阳有关吗?
答:
青年妇女的夏装是长短结合,在家里一般穿长衫,在田间一般穿短衣。他们一般穿绣花小领斜襟长衫。两绣有红、橙、蓝、白、绿、黑、黄七色彩布圈做成,鲜艳夺目,外观大方,俗称“花袖衫”,为土族妇女
服饰
的象征。蓝色——代表苍天尊神。象征宽广豪迈、安宁崇高。黑色——代表大地家园。象征崇拜大地、热爱...
以自然万物为灵感的
服装
,究竟有多美?
答:
即使从业多年,声名远扬的
服装设计
大师,灵感也不是空穴来风的,所以灵感的关键是靠积累整理,和有意识的训练,比如,收集好看的自然风景图作为灵感来源。大自然的肌理千变万化,把探索灵感的过程变成面料研究的过程,尽力把大自然那该死的魅力表达出来。如果同学们离大自然比较遥远,那也可以用心去观察身边...
历史上
衣服
被子上绣蟒是什么含义
答:
戏曲
服装
中的"蟒"即是明、清"蟒衣"基础上,经过装饰和美化后所形成的。 特点:蟒是装饰性极强的服装,它继承了中国历代
服饰
追求意境美,体现精神意蕴美的传统,即以服装来装饰人体。 其长袍阔袖的服装造型,具有庄重感;华美的装饰图案,赋于象征意义。 蟒的另一大特点是可舞性强,它摆脱了自然生活形态,不束腰,服装可...
日本动漫角色的
服装设计
答:
中国的旗袍、希腊传统的袍装、印度的纱丽、日本的和服、韩国的长衣等,这些浓郁的民族服装表露出的古朴、神秘、奇丽的特质,成为引发动漫设计师灵感的源泉之一。 图7 《浪客剑心》的角色服装造型 在日本漫画中,以反映幕府末明治初年社会变革时期的作品《浪客剑心》,其人物的
服装设计
既可以说是民族服装的代表,主人公“...
少数民族穿的是什么
衣服
答:
1、蒙古族。男女老幼皆穿用蒙古袍,有红、黄、紫、深蓝等色,传统式样为身宽袖长、下摆不开衩、襟和摆采用镶绲装饰,束彩腰带。此外,女子缠红、蓝头巾,穿皮靴,盛装时戴冠、缀银饰;男子缠红、黄头巾或戴蓝、黑、褐色帽,穿高靿皮靴。2、苗族。女子穿大领对襟短衣、长短不同的百褶裙,打裹腿...
古时候官员
衣服
上的都是是什么动物
答:
明代官服的纤绣花样纹图也颇多变化。有人说只有皇帝才能穿五爪金龙的龙袍,然而明朝留传下来的「李贞写真像」中,李贞就穿著五爪金龙的龙袍。官太太也有穿龙袍的,但可能都是比较大的官妇人。王侯官服的团龙补服 明代官像补子,有许多是直接绣在
衣服
胸腹部位上,没有另外绣贴一个方块补子,大概是通用,...
56个民族的民族
服装
是怎样的?
答:
足蹬
彩云
绣花长筒鞋。头饰用五色瓷珠把银耳环串起,垂在胸前。 49、佤族 佤族
服饰
有地区差异,男子一般穿黑、青色无领短款上衣,黑或青色大档宽筒裤,黑、青、白、红色布包头,出门挎长刀、挂包。女子多穿贯头、V领紧身无袖短衣,条纹筒裙,披发,戴银、竹、藤制饰物。 50、维吾尔族 维吾尔族男子穿绣花衬衣,外套...
请详细介绍南京云锦!!!
答:
云锦的纹样图案,表达了中国吉祥文化的核心主题的
设计
思想是:“权、福、禄、寿、喜、财”六字要素,表达了人们祈求幸福与热情向往。这就是南京云锦纹样
服饰
不但具有珍稀瑰宝、昂贵的历史文物价值,而且它亦是雅俗共赏、典藏吉祥如意的民族文化象征。[编辑本段]主要用途 南京云锦在元、明、清王朝皇室御用龙袍、冕服,...
古代
衣服
店的雅称
答:
1、丝织坊。2、锦缎楼。3、织造馆。4、翠花堂。5、
彩云
阁。6、金线窗。7、衣阁清音。8、花气袅袅香娘舍。9、音乐裳府。10、紫藤曲湘阁。11、这些命名富有诗意、充满东方传统文化元素,并能反映出当时社会对于品味与时尚追求的特点,这些店铺名称不仅是商家对自身品牌形象的展示,更是古代社会中人们...
1
2
3
4
5
6
涓嬩竴椤
其他人还搜
彩云衣服装设计图怎么做
彩云衣手工美术学生作品
彩云衣简笔画大全
五年级美术彩云衣简报
鱼尾裙款式图手绘
美术彩云衣教学图片
彩云衣怎么做
彩云衣是什么
小学生设计服装图画大全