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影响学前儿童同伴接纳的因素
影响儿童同伴接纳的因素
有哪些
答:
一、家庭因素 比如:父母观念、父母教养方式、父母对儿童的态度、亲子关系、家庭物质环境与家庭氛围等
。二、
学校因素
比如:学校观念、师生关系、教师的影响、教师对儿童的态度等。三、
自身因素
比如:儿童的自我概念、归因方式、学业成绩、社交政策、社会行为及社交活动等。
影响学前儿童同伴
交往
的因素
有哪些?
答:
影响学前儿童同伴交往的因素如下:
1、儿童自身因素:性别、长相、年龄等生理因素和姓名影响着幼儿被同伴选择和接纳的程度
。对于年幼儿童来说,外表是影响同伴交往的一个明显因素。3~5岁的孩子能区分漂亮和不漂亮的孩子,他们对身体特点的判断基础与成人相同。幼儿的
气质、情感、能力、性格等个性、情感特征
...
影响幼儿同伴
交往
的因素
有哪些?
答:
亲子之间游戏的身体接触的亲密程度对儿童早期的同龄关系有着密切的影响
。相互之间的协作以及经常进行积极的情感交流能培养儿童良好的社会交往技能和同龄关系;而父母对儿童的高度控制、冲突不断、教养方式前后不一致以及消极的情感会导致儿童出现攻击行为、交往障碍以及孤独感。(二)教师的影响 教师对一个儿童...
影响同伴接纳的因素
有哪些
答:
同伴
关系主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。它在青少年的发展和社会适应中具有无法取代的独特地位,是不容忽视的重要的环境
因素
之一。一、良好同伴关系是满足青少年社交需要、获得心理归属的
影响同伴
交往
的因素
答:
影响幼儿同伴交往的因素分为
外部因素和内部因素
:一:内部因素:(一)
行为特征
行为特征是儿童社会能力的重要体现。儿童个体之所以交往成败不同、同伴地位各异,主要是因为这些儿童具有明显不同的行为特征。如害羞、积极、快乐的性情、不敢自我表现 (二)认知能力 儿童解决社交问题的策略是儿童社会认知能力...
影响儿童
在
同伴
中是否受欢迎的基本
因素
是
答:
答案解析:C
影响儿童
在同伴中是否受欢迎的基本
因素
是儿童本人的社会交往能力。因此,教育者要培养儿童的社会交往技能,掌握同伴交往策略,指导儿童改变
影响同伴接纳的
缺点,改善人气特点。因此,本题正确答案为C。儿童 [ ér tóng ]基本释义 [ ér tóng ](名)年纪比少年小的未成年人。近反义词 近义...
认知能力如何
影响同伴接纳
能力
答:
认知是个人的认知,但是社交是多人的,每个人的认知都是不一样,所以认知上会影响人际关系 如错误的表达,或是错误的理解。 都会对
同伴
之间的关系产生影响。同时认知决定态度,观念不同也会决定人之间的定位,是否
接纳
同样是被
影响的
。
同伴接纳的
维度包括哪些
答:
社交适应能力、情绪管理等。1、社交适应能力是个体在不同社交情境下的适应能力,包括适应新环境、结交新朋友等。2、个体的情绪管理能力也
影响
着其在社交中的表现,如情绪稳定性、情绪表达等。
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