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影响课程结构的决定性因素
综合性护理
课程的
特点在于
课程结构的决定因素
是
答:
综合性护理课程的特点在于其课程结构的决定因素是多方面的,
主要包括以下几个因素:学科交叉性:综合性护理课程融合了多个学科的知识和技能
,包括医学、护理学、社会学、心理学、公共卫生等。这种跨学科的特性使得综合性护理课程能够为学生提供全面的知识和技能,帮助他们更好地应对复杂的医疗环境和多样化的患...
制约
课程的
主要
因素
有
答:
制约课程因素是指影响或制约课程的结构、进度、策略及学科划分、内容的组织和安排的诸因素
。包括四个方面:学习者的因素。即学习者的知识状态、能力素质结构、情感和态度以及这些方面发展的可能性等。教师和教育机构的因素。教师的知识水平、对课程目标的理解以及教学能力等;教学机构的工作方式、管理方式及所...
教师专业知识:
影响课程的
主要
因素
有哪些
视频时间 04:49
...
社会、学生和知识
是制约学校
课程的
三大
因素
。其中社会因素包括...
答:
社会、学生和知识是制约学校课程的三大因素
,其中,社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程,这里所谓的社会是指社会结构,包括经济、社会政治制度、意识形态和文化传统等因素,它们对课程的设置、课程内容有着不同程度的影响。
社会的经济发展水平和经济类型
是制约课程内容的决定性因素。在阶级社会,课程的...
制约
课程的
主要
因素
答:
制约课程的主要因素是:
1、社会因素
。2、知识因素。3、学生因素。这便是构成制约学校课程的三大因素。 除了上述三个基本因素之外,建立在不同教育哲学理论基础上的课程理论及课程的传统,对课程也会产生重要的结构性影响。社会因素 社会对课程的制约是从社会条件和社会要求两方面来发挥作用的。其中生产力的...
制约
课程的
三个基本
因素
是( )。
答:
社会、知识和儿童是制约学校
课程的
三大
因素
。(1)社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程。从
结构
上来说,社会包括经济、社会政治结构、意识形态、文化传统等因素,它们对课程的设置、课程内容有着不同程度的
影响
;(2)学生的身心发展规律制约学校课程。合理地组织课程内容,就是要求课程的组织,不仅要...
政治经济制度是
课程的决定性因素
答:
决定
教育性质的根本
因素
是政治经济制度。一定的经济、政治决定一定的文化。1,社会经济政治制度的性质制约教育的性质2,社会经济政治制度制约教育的宗旨和目的 3,社会经济政治制度制约教育的领导权 4,社会经济政治制度制约受教育权5,会经济政治制度制约教育内容,教育
结构
和教育管理体制生产力对教育的制约...
制约
课程的
主要
因素
是什么?
答:
制约课程因素
包括:1、社会需求:一定历史时期社会发展的要求及提供的可能 2、学科知识水平:一定时代人类文化及科学技术发展水平 3、学习者身心发展的需求:学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性
社会因素
社会时代发展的状态与需要,是形成不同时代学校教育课程总体结构与体系重大差别的重要原因。也...
影响课程
发展的外部
因素
答:
影响课程发展的外部因素如下:1、一定历史时期的社会发展要求及其提供的可能(
社会因素
)。社会时代发展的状态与需要,是形成不同时代学校教育课程总体结构与体系重大差别的重要原因 也就是说,社会的要求和条件决定着课程的方方面面。比如课程制度、课程性质、课程内容、课程编制、课程。实施和课程评价等,这里...
影响课程
发展的三个主要外部要素是什么?
答:
选B 我学小学教育。刚好复习了 儿童观直接
影响课程
内容的选择与课程组织;人们对儿童身心发展规律的认识
决定
了课程组织的心理逻辑。
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