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微机原理课程设计实例
微机原理课程设计
怎么做?
答:
1、基本工作
原理
设有一个十字路口,1、3为南,北方向,2、4为东,西方向。 初始化之后, 1、3路口的绿灯亮, 2、4路口的红灯亮, 1、路口方向通车。 延迟一段时间(30秒)后, 1、3路口的绿灯熄灭,而1、3路口的黄灯开始闪烁。闪烁3次(延时3秒)后, 1、3路口的红灯亮, 同时2、4...
微机原理
流水灯
答:
微机原理课程设计
流水灯控制系统 姓名:XX 学院:物理电气信息学院 班级:2010电子 姓名:…流水灯控制系统 一、设计内容:本课程设计选用8086对8255A的A口控制来实现模拟流水灯功能的实现。编写相关程序,通过proteus仿真软件来实现我名字“安亮”两个字的闪烁,“安”字接8255的A口的P0,“亮”字接A口...
急需一份
微机原理
与接口技术
课程设计
答:
1.实验目的:(1) 学习分支、中断、和逻辑表达。(2) 熟悉汇编语言程序的编译、链接过程。2.实验内容:利用DOS 21H中断类型的10号键盘功能调用,将键盘接受到的年份数值的字符串按字节存入缓冲区。将字符串中的每个字符转换为对应的十进制数值(利用0-9这10个数的ASCⅡ码值比其本身大30H的...
微机原理
与接口
课程设计
——交通灯控制系统,好的可以加分100分
答:
在进行
课程设计
的过程中,可以让学生体验分析问题、提出解决方案、通过编程等手段实现解决方案、不断调试最终达到设计要求的全过程,从而帮助学生系统地掌握微机原理的接口技术的相关知识,达到将知识融会贯通的目的。
急
微机原理
的
课程设计
模拟流水灯
答:
程序
实例
(LAMP.ASM)ORG 0000H AJMP MAIN ORG 0030H MAIN:9 MOV A,#00H MOV P1,A ;灭所有的灯 MOV A,#11111110B MAIN1:MOV P1,A ;开最左边的灯 ACALL DELAY ;延时 RL A ;将开的灯向右边移 AJMP MAIN ;循环 DELAY:MOV 30H,#0FFH D1: MOV 31H,#0FFH D2: DJNZ 31H,D2 DJNZ...
微机原理课程设计
答:
一、
设计
题目及要求:利用 8259A中断,实现对8253多种计数初值的设定: 1.在中断服务程序中设定8253的计数初值。2.开关K1用于设定0.5秒方波的计数初值,K2用于设定1秒方波的计数初值,K3用于设定2秒方波的计数初值。3.用8253的输出信号,控制一个发光二极管,以演示修改效果。二、设计思想:整体设计:①...
电子钟
课程设计
(
微机原理
)急需!!!
答:
设计原理
: 计时功能:用到的8254的功能只是相当于一个分频计,输入一定频率的脉冲信号使每隔一秒就会在OUT0端产生0到1的跃变,作为中断IRQ的请求信号。由于秒、分的进制形式不同,可通过中断程序控制,由此完成计时功能。显示功能:可以用四位二进制码分别对应表示X4X3X2X1的逻辑值(1--高电平,0--低电平),实现时钟的...
微机原理
接口技术的
课程设计
,霓虹灯的模拟实现
答:
include <stdlib.h>//此库主要是下面的清屏函数,如果不用清屏函数,此库可不需要 define M 8 char table[M][M];void InitTable(){ int i,j;for(i=0;i<M;i++) //先将整张表置空 for(j=0;j<M;j++)table[i][j]=' ';for(i=0;i<M;i++) //画边框 { table[0][i]='@...
微机原理
及应用
课程设计
--交通信号灯的控制
答:
TEMP EQU 22H;计数器的值存储位置 STAR1:MOV TEMP,#20;初始化计数器60 CLR P1.0;南北方向的红灯 CLR P1 0.5,东西方向绿灯 STLOP1:由ACALL和DISPLAY1;调用显示子程序 DEC的TEMP 1 MOV A计数器减的TEMP;CJNE A,#0,STLOP1;判断计数器满了吗?“SETB P1.0;南北方向的红灯熄灭 SETB ...
微机原理课程设计
,他都没教过,的东西,让我们做菜单,您能帮个忙吗,不...
答:
;
设计
内容要求:;1、菜单 ;内容包括:①输入密码(字符串);②密码校验;③退出。;2、输入字符串 ;选择该项后,可以输入一个字符串。该字符串作为密码校验中的已;知密码。;3、密码校验 ;输入字符串,若所输入的字符串与密码不一致则提示:Password ;error!,并重新提示输入密码,当错误输入三次时...
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