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微课的选题创意怎么写
微课怎样写
才有
创意
?
答:
微课大赛创新点的写法如下:
1、主持人讲授性。主持人可以出镜,可以画外音。2、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放
。3、教学时间较短。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。4、教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。5、资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习...
微课选题创意怎么
填
答:
微课程最好是简明的,越简单越好
。这个基础上有新的创意则会使课程显得更妙。创意和简明是一对,内容和形式是一对,要把这几对矛盾处理好。2、系列化发展无论是出版社、公司还是学校,微课程将会向着系列化,与教材配套方面发展。刚开始学习微课程,只是一个零散的、单独的,或者说只是为参加评比做的。
制作
微课如何
有
创意
?
答:
(2)可以制作一个有关七夕的微课,比如学科的爱情表白:chem is try
。(3)拍摄一个爱情微视频,男女主人公是学习化学的大学生,他们用化学用语表达对彼此的爱。水对氯气一心一意,氯气却偏偏要弄出“三分四离”。如果可以,请让我氧化还原你的梦,萃取你的真心。稀释你的孤独,融化你的坚冰,过滤...
版权作品独创性
怎么写微课
答:
1、首先版权作品独创性开头
,以一段简洁明了的文字概括作品或发明的基本信息,如作品或发明的名称、类型、背景和目的,描述作品或发明的核心特点,详细介绍作品或发明的主要功能、设计特点以及与现有技术相比的创新之处。2、其次引用文献,如果您的作品或发明与现有技术有关,请引用相关文献,以支持您的独创...
有
创意的微课
名称
答:
有创意的微课名称要注意这些东西:(1) 课程名称不能太长 通常不要超过7个字
。那些经典的课程、影片,名称一定不会很长,“指环王”、“阿凡达”,还有长点的“速度与激情”。如果名称太长,最好也可以简称,如“高效能人士的七个习惯”简称“七个习惯”。(2) 名称不能太大 太大了大家不知道...
比喻句
微课
取名
怎么
取
答:
3、生动形象:采用生动、形象的词句来描绘比喻句
微课的
特点,让人一目了然地感知到课程的内容和风格。4、与目标受众相关:考虑目标受众的特点和喜好,根据他们的兴趣和需求来命名,能够更好地吸引他们的关注。在选择名字时,可以结合上述建议,根据自己的需求和风格进行
创意
和灵感的发挥,创造出一个独特、...
优秀初中英语
微课
教案
答:
(2) 循序渐进、
创意
安排。“读中阶段”引导学生进行语篇的整体感知,了解课文的概况;培养学生同义转换及归纳概括的能力。 (3) 适度拓展、开发思维。“读后阶段”拓展学生的发散性思维,在训练学生阅读技能的基础上了解克隆这门生物技术以及有关的争议。 二.teaching goals(教学目标) target language(目标语言) a.imp...
如何
制作优秀
微课
答:
首先是
选题
。选重点、难点和易错点。如果刚开始做
微课程的
时候,我建议从易错点开始。因为它立竿见影来得快,可以提高学生的中考、高考成绩,一用就行。其次是设计。设计是什么?就是报告内容结构。但是我特别要强调
创意
,回顾了三五分钟讲一个点,创意视频,如果照本宣科念,学生不喜欢。再其次是制作...
如何
设计与制作
微课
答:
微课程
可分为下面三种布局,风格尽可能统一。(1)画图板:画为主 绘本板:画中加字,画中套字,适合于经典故事 小人书版:字画分离,上图下字或上字下图,图画80%,字占20%;适合于电影、经典故事。同一页一般不出现两幅图。(2)文字版:字为主 字画板:以字为主,有图做点缀。(图:不用...
如何
制作好
微课
答:
老师们对
微课
所产生的认识不足,主要有如下:1.
选题
不太好,是传统教学就能很好解决的问题,就不需要做成微课了。不适合用多媒体表达,不是典型、重点和难点问题。2.课堂搬家现象比较严重、缺乏启发性、没有设置悬念、情景。3.有些教学过程,未免太过繁琐,“微到极致就是质量”。4.缺乏设计性、
创意
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