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德育过程与品德过程的关系
德育过程与品德
形成
过程的关系
是( )。
答:
德育过程与品德形成过程的关系包括:(1)
思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过程
,是双边活动过程。(2)思想品德形成过程中,学生受各种因素影响,包括自发的环境因素的影响;德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。(3)从学生思想品德形...
德育过程与品德
形成
过程的关系
是()
答:
德育过程与思想品德形成过程是教育与发展的关系
。德育过程是一种教育过程,是教育者与受教育者双方统一活动的过程,是培养和发展受教育者品德的过程。而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程,品德形成过程属于人的发展过程,影响这一过程的有生理的、社会的、主观的和实践的等因素。
德育过程与品德
形成
过程的关系
是( )。
答:
【解析】德育过程是对受教育者实施教育的过程,品德形成过程是个体努力去践行道德信念,提高自身的过程,因此,
二者的关系是教育与发展的关系
。
德育过程与品德
形成
过程的关系
是()。
答:
【解析】:不仅
德育过程
对
品德
形成有教育和促进作用,学生的品德形成和现有观念也会影响德育过程。
简述
德育过程与品德
形成
过程的关系
。
答:
(1)区别:德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程
;而品德形成过程是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。(2)联系:德育只有遵循人的品德形成发展规律,才能有效地促进人的品德形成发展,而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。
德育过程与品德
发展
过程的
联系与区别.
答:
【答案】:德育过程引导、培育和促进着学生品德的发展,因而
德育过程与品德
发展过程之间 有内在的联系.但是,两者是有区别的.教师组织与领导的德育过程,只是学生品德发展的一个外在的重要条件,而不是学生的品德发展过程本身.要知道,品德的发展过程是学生自身的心理品质的发展过程,它有自己的规律.这些...
德育过程
就是学生思想
品德
形成的过程。
答:
德育过程和
思想
品德
形成过程是两个既相互联系又相互区别的概念。其主要不同有三个方面:第一,范畴不同。德育过程属于教育活动,思想品德形成过程属于素质发展范畴。第二,影响因素不同。在德育过程中,学生只受有目的、有计划、有组织的教育影响;而在思想品德形成过程中,学生要受各种因素影响,包括自发...
德育过程与品德
形成
过程的关系
答:
德育过程与品德形成过程是教育与发展的关系
。教育与人的发展的关系,一方面,教育在人的发展中具有主导作用。另一方面,教育必须适应人的身心发展的规律。教育与人的发展、教育与社会的发展之间的关系是教育学的基本问题,也是贯穿和主导人类教育活动发展变化的根本动因。教育中存在两大基本矛盾关系,即教育与...
德育过程和
思想
品德
形成
过程的关系
是什么?
答:
德育过程与品德形成过程的联系:德育过程与思想品德形成过程是教育与发展的关系
。德育过程即思想品德教育过程。德育过程是教育者根据社会发展的思想道德要求和受教育者思想品德形成的规律,对受教育者实施教育影响,并通过受教育者思想品德的内化、外化机制发展学生品德的教育活动过程。所以“德育过程”和“思想...
德育过程与品德
形成
过程的关系
答:
德育过程与思想品德形成过程是教育与发展的关系
德育过程即思想品德教育过程。德育过程是教育者根据社会发展的思想道德要求和受教育者思想品德形成的规律,对受教育者实施教育影响,并通过受教育者思想品德的内化、外化机制发展学生品德的教育活动过程。所以“德育过程”和“思想品德教育过程”本质是相同的。教育...
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