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德育过程依据的是
德育过程
所
依据的是
哪一种规律
答:
德育过程所依据的是个体思想品德形成发展的规律
。1、思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过程,是双边活动过程。2、思想品德形成过程中,学生受各种因素的影响,包括自发的环境因素的影响;德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。3、从学生思想...
德育过程
所
依据的是
哪一种规律
答:
个体思想品德形成发展的规律。德育过程,也称思想品德的教育过程,
是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德形成的规律
,对受教育者有目的地施加教育影响,并通过受教育者的积极作用养成教育者所期望的思想品德的过程。
简述
德育过程的
定义和规律。
答:
【答案】:定义:德育过程即依据德育目标
,在教师有目的、有计划地教导下,通过学生 积极主动地进行道德认知和道德实践,将经过选择的德育内容,内化为学生个体的品德素 质结构,并使之发生所期望的整体性变化的过程。 规律: (1)德育过程是
学生在教师引导下的个体品德的自主建构过程
。学生对环境影响的 ...
德育过程
要“反复抓,抓反复”所
依据的
德育规律是()。
答:
【答案】:B 解析:“反复抓,抓反复”就是说各种教育力量需要有计划地常抓不懈。
德育
工作是一项长期的任务,要保证德育工作的计划性和反复性,故B项符合题意。
德育
主要
依据的是
答:
2、社会道德规范:德育应依据社会主流价值观和道德规范
,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3、教育目标:德育应依据教育目标,培养学生的道德品质和社会责任感,使其成为合格的公民。4、时代背景:德育应依据时代发展,与时俱进地更新德育内容和方法,以应对新的社会挑战。
德育过程
要 “反复抓,抓反复”所
依据的
德育规律是( )。
答:
【答案】:B
德育过程是
一个长期、反复的、不断前进的过程,因此德育过程要“反复抓、抓反复”。
德育
方法的
依据
有哪些
答:
德育方法的依据有:
以德育目标为依据
,以德育内容为依据,以中小学生的年龄特点和个性差异为依据。1、以德育目标为依据。德育目标是德育工作的总体规划,它对德育方法起着重要的指导作用,因此,选择德育方法必须考虑到德育目标。以德育内容为依据。德育内容是德育工作的重要因素,它直接关系到德育方法的实施...
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德育的
四个基本
过程
答:
亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
德育目标
(效果)是德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。德育的依据:1、青少年思想品德形成、发展的规律及心理特征;2、国家的教育方针和教育目的;3、民族文化及道德传统;4、时代与社会的发展需要。
选择
德育
内容的
依据是
( )。
答:
【答案】:D 选择德育内容的依据有:(1)
德育目标
,决定德育内容的性质;(2)受教育者身心发展特征,决定德育内容的深度和广度;(3)德育所面对的时代性和学生思想实际,决定德育内容的针对性和有效性。
德育
内容的选择
依据是
答:
该内容的依据
德育目标
、德育规律、社会政治、经济、文化发展需要、学生思想品德形成发展规律。1、德育目标:德育目标是德育工作的预期结果,德育内容要根据德育目标来确定。2、德育规律:德育规律是指德育活动中的内在的必然联系,包括学生思想品德形成规律、学生年龄特征和个性差异等。3、社会政治、经济、文化...
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选择德育内容的依据有哪些
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