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心理发展理论佛洛依德
弗洛伊德
的
心理
学
理论
有哪些?
答:
显然,精神分析
心理
学的体系都是在
弗洛伊德
对人的心理结构和心理动力的阐释的基础上展开的,从而决定了精神分析学首先是一种深层心理学,它不止于描述心理现象而且还致力于探究人的心理动机,不止于揭示表层心理规律而且还致力于探究人的深层无意识心理机制。 不止于共时性地解释人的心理活动而且还历时性地说明人的心理...
简述
弗洛伊德
的
心理发展
阶段
理论
答:
弗洛伊德
认为,人在不同的年龄,性的能量——力比多,投向身体的不同部位,口腔、肛门、生殖器等相继成为快乐与兴奋的中心。以此为依据,弗洛伊德将儿童的
心理发展
分为五个阶段。口唇期(0-18个月)阶段特点:这个时期的婴儿主要通过吮吸、咀嚼、吞咽、咬等口腔刺激获得快感。面临冲突:成人断奶的要求和儿...
简述
弗洛伊德
的
心理发展
阶段
理论
答:
1. 西格蒙德·
弗洛伊德
,精神分析学的创立者,提出了影响深远的人格
发展
阶段
理论
。2. 他认为,个体心智发展可分为五个阶段:口欲期、肛欲期、性蕾期(俄狄浦斯期)、潜伏期、生殖期。3. 在口欲期(0~1岁),婴儿通过口腔活动获得快感,如吸吮和咬东西。4. 若此阶段口腔活动受限,可能导致成年后...
儿童
心理发展理论
有哪些
答:
一:儿童
心理发展
五阶段
理论
1、口唇期:(0-1岁)新生儿通过吸吮动作获得食物和营养,又使他产生快感,因此,口唇是这一时期产生快感的集中区,婴儿会把手指或其他抓到的东西放到嘴里吸吮。
弗洛伊德
认为寻求口唇快感性欲会延续到成人阶段。2.肛门期:(1-3岁)儿童因排泄解除压力而产生快感,肛门一带成为快...
弗洛伊德
是怎样把
心理发展
划分阶段的?
答:
弗洛伊德
把
心理发展
分为:第一阶段:口唇期(0--1 岁) ,儿童的快感主要来自嘴唇和舌头的吸吮和吞咽活动。第二个阶段:肛门期(1--3 岁) ,这个时 期的快感区主要集中在肛门周围。第三个阶段:前生殖器阶段(3---6 岁) ,这个时期的快感区集中到生殖器区。第四个阶段:潜伏期(6---11、...
试述
弗洛伊德
和艾里克森的
心理发展
观,并比较其异同
答:
人格发展的基本动力是本能,人格的发展就是性(心理性欲)的发展。儿童人格发展分为口唇期(0~1岁)、肛门期(1—3岁)、性器期(3~6岁)、潜伏期(6—11岁)和生殖期(青少年期)五个阶段。 (2)艾里克森的
心理发展
观:艾里克森接受了
弗洛伊德理论
的基本框架,但更强调自我的作用,认为人格是生物、...
弗洛伊德
的
心理发展
观包括什么和什么
答:
主要包括潜意识与人格理论、本能论、人格
发展理论
、梦论、焦虑与
心理
防御机制和社会文化理论。
弗洛伊德
是精神分析流派的代表人物,他提出了人格的结构论和发展阶段论,他认为存在于潜意识中的性本能是人的心理的基本动力,是决定个人和社会发展的永恒力量。弗洛伊德人格理论是一种科学理论。意识层次结构理论阐述了...
弗洛伊德
的三大
心理理论
是什么?
答:
弗洛伊德
的三大
理论
:一、精神分域理论:1、意识是人格的最表层部分,它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验所构成:逻辑性、时空规定性和现实性。2、前意识:位于意识和无意识之间,由那些虽不能即刻回想起来,但经过努力就可以进入意识领域的主观经验所组成:检查功能,不许那些使人产生焦虑的创伤性...
简述
弗洛伊德
人格
发展
的阶段
理论
答:
简述
弗洛伊德
人格
发展
的阶段
理论
如下:弗洛伊德将人格结构划分为三个层次:本我、自我、超我。1、本我:位于人格结构的最低层,是由先天的本能、欲望所组成的能量系统,包括各种生理需要。本我是无意识,非理性的。遵循快乐原则。2、自我:位于人格结构的中间层,从本我中分化出来的,其作用是调节本我和...
弗洛伊德
的
理论
是什么?
答:
在
弗洛伊德
的早期
理论
中认为,人的
心理
有两部分,一部分是意识,另一部分是无意识。弗洛伊德在治疗歇斯底里病中曾经发现,患者不能意识到自己的一切情绪经验。患者在催眠状态中,如果能够回忆起自己的有关病症的经验并向医生和盘托出,心里就会感到舒畅,病也就好。弗洛伊德认为,这是患者经历过的情绪经验...
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