33问答网
所有问题
当前搜索:
心理学研究表明
心理学
的
研究表明
,动机强度与__
答:
【答案】:C 本题考查学习动机与学习效率的关系。
心理学
的
研究表明
,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U形曲线关系。因此,C项表述错误,与题干相符,当选。A、D两项:心理学家耶克斯和多德森的研究表明,各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率...
心理学研究表明
,能使知识保持达到最佳效果的学习程度为( )。
答:
故正确答案为C。
心理学研究表明
,气质在人类生活中的价值和作用体现在()。
答:
气质在人类生活中的意义表现在:(1)气质不决定人的智力水平和社会价值;(2)气质特征是职业选择的依据之一;(3)气质特征是教育工作的依据之一。故答案为BD。
心理学研究表明
,个体的遗忘曲线变化进程是()。
答:
【答案】:B B[解析]
心理学
家艾宾浩斯首先
研究
了遗忘的基本规律。他采用无意义音节,用实验的方法进行研究,得出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。遗忘曲线
表明
遗忘是先快后慢的,呈现负加速增长。第一小时之后已经遗忘了材料的30%,一天之后已经遗忘材料的65%。一天以后遗忘进程渐渐变慢,此后遗忘几乎停止。
心理学研究表明
,个体的遗忘曲线变化规律是( )。
答:
本题考查遗忘规律。19世纪末德国
心理学
家艾宾浩斯最早对遗忘进行了实验
研究
,并绘制了“遗忘曲线”。这条曲线
表明
,遗忘在学习之后立即开始,最初遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降。由此可以看出,遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速,并且到...
心理学研究表明
,过度学习为多少时学习效果最佳?()A.50%B.100%C.150...
答:
不是毫无限度的“超度学习”。一般认为在一定范围内,过度学习是必需的,超过了一定限度,就是很不经济的,因为过度学习需要更多的时间和精力。一般说来习程度以l50%为佳,其效应也最大。超过150%,会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象,学习的效果就会逐渐下降,出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。
心理学研究表明
,个体的遗忘曲线变化程度是( )。
答:
【答案】:B从艾宾浩斯遗忘曲线图中可以看到,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢,过了相当一段时间后,几乎不再遗忘。艾宾浩斯遗忘曲线
心理学研究表明
,人的智力水平是呈常态分布的。___(判断对错)_百度知 ...
答:
依据教材内容,
心理学研究表明
,人的智力水平是呈常态分布的.有些人智力发展水平较高,有些人智力水平发展较低,而大多数人的智力属于中等水平.在人的一生中,智力的发展水平随年龄发展而变化,但并不是匀速直线前进的.所以以上观点是正确的.故答案为:正确.
有
心理学研究表明
,人类大约83%的学习是通过( )。
答:
其中复述策略中的多感官参与
表明
:在进行识记时,要学会同时运用多种感官,如用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手书写等。有
心理学
家证明,人的学习83%通过视觉,11%通过听觉,3.5%通过嗅觉,1.5%通过触觉,1%通过味觉。而且,人一般可记住自己阅读的10%,自己听到的20%,自己看到的30%,自己看到...
心理学研究表明
,( )强度的焦虑状态,可以达到最佳的学习效率?
答:
心理学研究表明
,适当强度的焦虑状态可以达到最佳的学习效率。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
心理学的观察和研究表明
心理学家研究表明人际互动中
心理学相关研究
心理学参考文献
心理学领域的最新研究表明
人的情绪变化的外部表现模式
心理压力的表现是多样的
人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是
什么是精神分析理论的鼻祖