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思维抽象到思维具体的环节举例
如何理解
具体到抽象抽象
再
到具体的
方法
答:
抽象上升到具体的方法,就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介,达到思维具体的过程。举例:
楼房设计图--楼房实体 楼房实体--设计图
在辩证
思维
中,从
抽象
上升
到具体的
过程就是理论到实践的过程?
答:
这句话不对,倒过来了。应该是“从具体上升到抽象的过程就是理论到实践的过程”。举个例子,
交通的混乱需要警察来协调,从吆喝--街头指挥手势--交通灯--红色、绿色
,越具实践意义的元素,越是符号化和简洁。我们经常说“事正则新速实简”,这些都是可实践的特征而非具体的内容。
抽象
和
具体的
关系
答:
从感性具体上升到理性抽象的例子如:
认识一个人,一开始是认识名字、性格、兴趣、思想等等的属性,但是这些属性中有些是他的表面属性
,有的是他的本质属性,那些能作为他本质属性的表现的方面,你把它抽象出来加以认识的把握,这就是从感性具体上升到理性抽象。从理性抽象上升到理性具体的例子如:与某个人...
由
抽象到具体
是?
答:
面的、能为人的感觉器官直接感知到的具体;二是“理性的具体” 即“
思维
中的具体”,它是抽象基础上的各种规定性的综合,是对客观事物内在的本质属性的整体性的反映。马克思曾经揭示了人的思维过程中两条运动方向完全相反的道路:第一条道路是“完整的表象蒸发为
抽象的
规定”,即从
具体到抽象
;第二条道路则是“抽象的...
求
思维的
基本形式以及
例子
答:
达到对事物多方面属性或本质的把握。由抽象上升到具体的方法,就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介,达到思维具体的过程。二、举例
1、感性具象思维
,如看到苹果又红又大。2、抽象逻辑思维,如做初中数学几何题目。3、理性具象思维,如科学家在一系列实验操作后得出结论。
求
思维的
基本形式以及
例子
答:
通过分析和综合,对事物的多方面属性和本质进行理解。它是一个从抽象到具体的过程,涉及一系列中介,最终达到对事物的深入理解。二、举例
1、感性具象思维
:看到一个又红又大的苹果。2、抽象逻辑思维:解决一道初中数学几何题目。3、理性具象思维:科学家经过一系列实验操作后得出结论。
如何从
抽象
上升
到具体
?
答:
感性具体指的是我们在日常生活中通过感官直接接触到的具体事物和现象。它是我们对事物外部特性的直观认识,是
具体的
、形象的,但往往缺乏深入的理解和
抽象
的概括。
思维具体
则是在感性具体的基础上,通过思维活动对事物进行深入的分析和抽象,从而形成的对事物本质特征的认识。思维具体不仅仅是单一的、孤立的...
抽象思维具体例子
有哪些
答:
数学,作为一门探究抽象概念的学科,对学生的抽象思维能力提出了要求。以下是几个关于
抽象思维的例子
:1. 数学家与草地上的羊 在艺术家、生物学家、物理学家和数学家眼中,草地上两只羊所引发的思考各不相同:- 艺术家看到的是:“蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。”- 生物学家描述的是:“雄雌一...
举例
说明幼儿
思维
方式发展过程?
答:
这种
思维
仍然具有很大的
具体
性,需要通过直观形象来理解
抽象的
超经验的概念。当孩子们成长到一定时期,他们通过反复认识事物的具体性,会逐渐理解并开始认识事物的属性。例如,在长期的教学过程中,孩子们会学会理解“桌子”或“板凳”这样的概念,并能够在不看到具体事物的情况下,通过这些概念来认知世界。
抽象思维
能力如何
具体
生动实现
答:
回答:但是,父母每时每刻都在关切着孩子,教导着孩子,可却常常失去目标,就像下面这位妈妈。 果果妈妈:我的孩子和其它孩子不一样。 顾先生:当然。 果果妈妈:他现在已经3岁了,其它方面我觉得还不错,唯独动作很慢。让他干什么都磨磨蹭蹭的,比其它孩子总是慢半拍。昨天我到幼儿园去接他,他非常想滑...
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