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您心目中的高效课堂是怎样的
怎样的课堂才是
“
高效课堂
”?
答:
一、心中有数,确定教学目标 高效课堂应该是实实在在的课堂
,要尽量做到让学生在短短的一堂课里学到更多的知识,更多的方法,逐步形成更好的学习习惯,让他们的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和发展。因此,高效课堂首先需要制定明确、合理的教学目标,并在教学中始终关注目标的达成情况。肖川老师在《教育...
高效课堂
心得体会【10篇】
答:
我们对于课堂教学的追求,不能停留在表面的形式中,高效的课堂,不是表面上的热热闹闹,不是课堂上学生多样的教学活动,不是课堂上精致的课件展示„„而是要求教师“深掘深挖”,让我们的教育成为学生求真、求善、求美的素质教育,洋思教育同我们的陶行知先生的教育方法也是一致的,《
高效课堂
八讲》从理论层面上向我们...
什么样的课堂才是高效
的?
答:
高效课堂的教学要求主要是三讲三不讲。
“三讲”是:新重点;讲难点;讲易错点,易混点,易漏点
。这些应该在课堂上集体讲解,应点在当点时,点在关键处,通过知识传授形成技能,节约时间,提高效率。“三不讲”是:学生已经学会了的不讲;学生通过自己学习能够学会的不讲;讲了也不会的不讲。学生已经...
什么是
高效课堂
?
答:
高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,
基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”
。衡量课堂高效,一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的,是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。 高效课堂的四个维度...
什么是
高效课堂
答:
其二、所谓高效课堂,
就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识,破难解疑,方法优化,能力提高,学习高效的境界
。其三、高效的课堂应该让孩子们
过得心情舒畅,有良好的安全学习心理环境
。高效的课堂即学生学习的高效。为什么就不可以少讲,有针对性地讲,把学生的作业消灭在课堂中呢?课堂教学评价的五条标准一是在教师讲授...
教师
怎样
才能打造
高效课堂
答:
教师
怎样
才能打造
高效课堂
一、课前做好充分准备,提高课堂教学效率 当前,课堂教学低效性表现在课前准备上是教学设计不精心,虽然大多数教师课前都能做到认真备课,吃透教材,也能够沉着、自信的去面对学生,但很多教师备课却只停留在对教参、现成教案的照抄照搬,没能精心设计教学目标与方法,没能超越教材,因而,要做到高...
你理想
中的课堂是
什么样子的?
答:
我理想
中的课堂是高效的
。高效的课堂需要我们每个学生都养成自主学习和认真听讲的习惯,课前预习扎实了,并且能认真听课,老师就不用花太多时间去维持课堂纪律,就可以按照正常教学进度完成每节课的教学内容,我们同时也获得应有的知识。我理想中的课堂还应该是文明的、充满诗意的,抑或是富有艺术的。总之,...
如何
打造
高效课堂
答:
创建高效课堂就显得尤为重要了,在学校的大力倡导下,数学教研组一直在实践中反思,下面就谈一下我们是从哪些方面构建
高效课堂的
。一、提升自身专业素质,保障高效课堂实施1、先进的教学理念是实施高效课堂的前提意识是行动的先导,思想观念正确与否必将决定行为的效果与价值。因此,教师必须及时更新教学理念,认真研读数学课程...
浅谈一年级
的高效课堂如何
实施
答:
首先是作为孩子们而言,他认为每天有新知识收获学到了新东西;作为老师,又希望布置的任务孩子们能够按时完成才达到了他
心目中的高效
。一、以故事开头,创设情景,营造浓郁的
课堂
学习气氛。六七岁的孩子,刚走进学校开始学习文化知识,还沉浸在童话故事的世界里。脑袋里想象着小动物们的活动。他们很爱听大人...
小学英语
高效课堂
教学方法有哪些
答:
第二:创设师生互动模仿的情境。学生在模仿课文语言时,能获得发现的乐趣,能获得成功的喜悦,这就是孩子
心目中的
创新意识、创造性思维。第三:创设小组合作互助的情境。通过小组学习,给爱动、爱玩的小学生提供了一个自主参与表现的机会,使枯燥的内容学起来饶有兴趣,并且使学生拓展了思维,提高了创新能力...
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