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情境教学的简单例子
情境
导入法
的例子
答:
四、创设音乐情境
音乐对人的心境具有强烈的感染力,易于激起学生的想象和联想。激昂的旋律能使人振奋、愉悦;低沉的音乐能使人悲痛、忧伤。如果在导入新课时,利用音乐渲染情境,会收到意想不到的效果。例如,在教学《十里长街送总理》一课时,老师胸戴白花,臂缠黑纱,拿着框有黑边的总理挂像走进教室...
教学情境
写作文
答:
本文以
情境
体验式作文
教学
为切入口,联系精品课程建设
案例
,尝试探索解决问题的策略: 1、创设有效情境;2、紧扣年段目标;3、对比学习范文;4、多元评价;5、接力日记;6、办作文报;7、悦读悦写等。通过这些方式和手段丰富学生表象,指导写作方法,让学生在快乐中促进表达能力的提高。 [关键词] 情境体验;丰富表象;教学策略...
情境教学
法的选例
答:
问题
情境
选例情境1(数学)我们已经了解了三角形的一些基本概念,如果进一步要问组成三角形的元素之间有什么关系呢?我们一起做个实验(自制教具):这是一端相连但能转动的两根木棒,一根长20厘米,一根长30厘米。另外,这里还有三根长度不同的木棒,黄棒长15厘米,白棒长10厘米,黑棒长60厘米。需要钉...
小学语文如何创设问题
情境的教学案例
答:
生:自读,交流 生:来到维也纳街头,我印象最深的是音乐家的大理石石像
。生:王宫的草坪上的巨大的音乐符号装饰。生:我还看见了有许多街道、公园、礼堂都用音乐家的名字命名。生:我印象最深刻的是维也纳高大的楼房和建筑。生:给我印象最深刻的是蓝色的多瑙河。师:走进维也纳大街,我们可以看到许多...
情境
作文_情境作文的
教学
答:
在无法在客观上具备实体情景的情况下模拟情境根据教学的需要、采用一定的手段进行情境再现:比 如画片再现、音乐渲染、角色扮演等
。模拟情境只需要相似即可,在适用时就显得简单,如音乐作文、美术作文„„ (三)语表情境 语表情境是单纯用语言描述某一情境,能激起学 生的情绪,情感以及想象活动,对一些实体无法展现实体...
情境
式
教学的
具体方法常见的有哪些
答:
1、创设“故事”
情境
,激发学习动机。所谓故事情境,就是利用儿童爱听故事的心理,于新旧知识的衔接处,设置一种由生活、童话或神话中选出的有浓郁趣味性的故事情境,使学生受到强烈刺激,各种感官得以调动,激发学习动机。比如在
教学
“平均数应用题”时,我在新知的导入中讲了一个“猪八戒分桃”的故事:...
数学
教学
中常用的几种创设
情境
方法
答:
一、 利用教材资源创设生动的
情境
。 如在教《除法的初步认识》时,我利用教材上熊猫分竹笋的画面,创设熊猫京京招待客人的情景。上课伊始,小精灵讲述京京一大早采来新鲜竹笋,准备招待华华、盼盼、亮亮、红红几位好朋友的事情;接着,小精灵提出:“每盘应该放几个竹笋?”的问题,并请大家帮助小京京。
如何创设有价值的课堂
教学情境
答:
1.运用化学实验,创设真实情境 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学
教学
离不开实验,化学实验是化学教学中设置
情境的
有利因素,利用实验可以设置许多生动、有趣的情境,从而激发学生学习兴趣,调动学生积极主动参与课堂教学,同时也有利于学生科学素养的提高。
案例
1:水火相容在学习燃烧条件时,我先演示“水下白磷燃烧”的...
结合
实例
谈谈初中化学课堂教学中常用的
教学情境
有哪些
答:
一、运用化学实验,创设真实情境 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学
教学
中设置
情境的
有利因素。利用实验可以设置许多生动、有趣的情境,从而激发学生的学习兴趣,调动学生积极主动参与课堂教学,同时也有利于学生科学素养的提高。例如,在人教版初三化学第七章第二节“饱和溶液和不饱和溶液”...
请说说小学数学
教学
中创设
情境的
基本方法与途径有哪些?并举
案例
说明...
答:
创设故事
情境
、实物创设情境、巧设悬念创设情境、创设生活问题的情境等等。如在
教学
“三角形具有稳定性”时,安排学生动手用木条做成四边形和三角形,让学生亲自感受到“三角形具有稳定性”的特征,然后举例说说三角形、平行四边形 在生活中的运用,并出示相应的实物画面。让学生动手动脑解决“怎样使四边形不...
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