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手机弊大于利的辩词
手机的利
与
弊
辩论赛反方
辩词
答:
利:
1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便
,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
手机的利
与
弊
辩论赛反方
辩词
答:
6. 手机体积小巧,易于携带
。7. 在紧急情况下,手机能及时向外界求助。8. 学生可以通过手机向老师汇报学习情况,及时请教疑难问题。二、为什么手机的弊大于利 1. 手机
助长学生攀比成风
,导致心理不平衡和家庭压力。2. 手机可能接触到不良信息,对青少年心灵造成玷污。3. 手机在某些场合下可用于作弊,影...
手机弊大于利的
辩论词
答:
1、助长学生攀比成风
。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。2、
不良信息,玷污心灵
。许多垃圾或不良信息会影响到孩子,比如不健康的信息或者中奖信息等等,况且孩子的警惕心理也不是很高,容易受骗。3、在部分场合下,手机还有作弊的功能,中考已经下了禁令:严禁将...
关于
手机的利
与
弊的
辩论,我们是正方,求辩论稿
答:
手机使用利大于弊的辩词 一辩:
尊敬的大会主席,敬爱的各位评委,还有主持人和对方辩友们
。大家好。今天我们辩论的主题是手机使用的利弊。手机是时代科技发展的产物,其目的是为了提高人们沟通的方便.当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了人们对手机的需求.科技的发展就是为了人们服务的,既然有先进的技...
辩论
手机利大于弊
如果对方说手机不能带入学校该怎么回答?
答:
手机
可以允许带入学校,因为手机也可以帮助学生学习,拓展眼界,可以用于通知作业,报平安。
辩论赛中辩题是,小学生玩
手机
是
利大于
弊还是
弊大于利
,利大于弊
的
队中...
答:
绝对
弊大于利
,1学生的自控能力差,往往用手机看视频或者打游戏或者聊天,这是现代社会的通病 2电子产品,破坏学生的视力,是小学生戴眼镜的主要因素 3
手机的
应用,回给孩子的交往带来障碍,因为手机占据了学生的很大一部分时间,所有好多孩子有孤独感 ...
小学生周末玩
手机利大于弊的
开篇陈词怎么写 急急急呀!!!
答:
自从有了电灯,在黑夜里也无处没有光明的存在,照亮整个夜空,于是一个新的词汇诞生了---光污染 抱歉,我暂时只想到这么多,知己知彼才能百战不殆,如果你想知道别人会怎么说的话,你可以再提出一个问题,标题是:小学生周末玩
手机弊大于利的
开篇陈词怎么写 急急急呀!!!
小学生周末玩
手机利大于弊的
开篇陈词怎么写啊 急急急!!
答:
吸一下郊野公园的新鲜空气。补课无异于拨苗助长。不利于学生的身心健康。古人也说劳逸结合。古人也说循序渐进。千年流传下来的,一定是经过无数验证的。凡事物极必反,所以望子成龙的家长们,孩子需要的是一个快乐的童年。好不容易有的周末快乐还给孩子吧!不要在明知
弊
大的前提下,...
小学生该不该玩
手机
辩论会反方四辩
辩词
?
答:
同学之间还会产生予盾和不愉快。3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用
手机弊大于利
。 会让小孩分心,现在大学生都忍不住在上课时玩手机,更何况实习小孩子。
中学生辩论赛《
手机的
利弊》 急需:正方四辩总结性
辩词
以及自由辩论...
答:
⑤、
手机
对人有辐射。由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,中学生使用手机时,大脑吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。学生带手机回校,有何好处/坏处?好处:1)如果学生家长有急事找子女,可以透过电话尽快联络,反之亦然。2)...
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