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手机弊大于利辩论赛反方辩词
手机
的利与
弊辩论赛反方辩词
答:
对方辩友,春派没很高兴今天能就
手机
的利与弊这个辩题来
辩论
。我方观点是:手机的
弊大于利
。我是由以下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 1. 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与以前和现在...
手机弊大于利的辩论词
答:
1、助长学生攀比成风
。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。2、不良信息,玷污心灵。许多垃圾或不良信息会影响到孩子,比如不健康的信息或者中奖信息等等,况且孩子的警惕心理也不是很高,容易受骗。3、在部分场合下,手机还有作弊的功能,中考已经下了禁令:严禁将...
手机
的利与
弊辩论赛反方辩词
答:
利: 1
手机
作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
辩论赛手机利大于弊辩论
材料
答:
-
隐私和私人时间:晚上想有点自己私人的空间
,但手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等。- 人际关系:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替会面和书信,让人与人之间的友谊变得更淡薄了。- 手机利与弊:不要否认手机的便...
辩论赛手机
的利与
弊
正方观点资料
答:
2、有利于学生学习。学生可以把
手机
作为学习的工具,利用手机上网功能查阅学习资料,可以用手机上网,学习和查询多种知识,手机还可以当字典、词典,学习汉语、英语的好助手,手机小巧便于携带,又集多种功能一身,只要善于使用、合理使用,其利必然
大于弊
。这对学生的学习有很大的帮助。
反方
观点:1、现在的...
辩论赛手机利大于弊辩论
材料
答:
辩论赛手机利大于弊辩论
材料 篇1 手机的弊端: 1、健康角度:手机辐射,手机综合症 2、没有隐私和私人时间:晚上想有点自己私人的空间,可是手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等。 3、人与人之间情意:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替...
手机
对中学生的利与
弊的辩论赛
弊大于利
结辩陈词
答:
弊端一:干扰课堂秩序 老师正在讲课,
手机
铃突然响起;甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时,全班学生总会不约而同地转移注意力。呼市某中学一位班主任无奈地说:“有的学生虽然不捣乱,但思想处于游离状态,总时不时掏出手机看短信或发短信,心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘...
辩论赛
。题目:
手机
使用在大学生活中
弊大于利
。我是
反方
四辩,求陈词...
答:
第二,微博为大学生提供了一个新的沟通平台,可以学习、交流、进步;第三,互联网的使用主体是青年人,微博是青年人沟通交流的重要方式(就像六、七十年代的书信);第四,如果大学生缺少甄别是非的慧眼,使用任何通信工具都会存在弊端,因此弊端不是微博带来的。第五,微博给大学生提供了一个公开、透明、...
小学生带
手机利大于弊
还是
弊大于利
的
辩论赛
求
反方辩词
答:
1、上课,容易用
手机
和学生交谈,不止影响自己,也影响他人。2、过早摄入网络化时代,容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习。3、没必要,只要家长一时打电话学生没接通,容易特别紧张,试试学校里有老师,事情可以直接和老师说的。4、最好的一个办法就是只要孩子能记住父母电话号码就好了,问叔叔...
辩论赛
。题目:
手机
使用在大学生活中
弊大于利
。我是
反方
四辩,求陈词...
答:
二,微博的使用主体是青年人,尤其是大学生,它成为了我们沟通交流的重要方式,就像过去六、七十年代的书信一样。三,如果大学生缺少甄别是非的能力,那么使用任何通信工具都可能存在弊端,这并不是微博特有的问题。四,微博实际上为大学生提供了一个公开、透明、锻炼甄别能力的平台。五,微博的存在使得大学...
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