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教学案例反思 [牛津初中英语Unit5
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教学案例反思]
答:
展示几幅图片,带领学生进入新的语境“
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自然
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”,导出government,red-crowned crane,wetland,tourist这几个生词。此设计符合初中生的认知特点,有利于学生识记词汇的意义。Step2:大胆预测,激活图式 预测就是激活学生头脑中的图式,让学生根据文章题目预测文章内容,激发了学生的好奇心和强烈的求知欲...
初中
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教学策略探析
答:
再介绍
扎龙
自然
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,呈现
阅读
问题:1.WhereisZhalong?2.Whatkindsofwildliveslivethere?让学生带着问题开始粗略阅读,有条理地开展阅读课堂学习。阅读过后让学生对于问题进行回答,并且提出自己疑惑的地方,让教师进行解答。接着让学生进行精读,阅读过后要求学生完成导学案上判断正误的题目:1.Zhalongisanatu...
八年级上学期
英语
期末复习材料
答:
If people find baby pandas alone, they will ___.83. 许多鸟全年居住在
扎龙
自然
保护区
,有些去那稍作停留。Many birds live in Zhalong Nature Reserve ___, and some go there ___.84. 我们每年对鸟的数目作一次统计。我们希望这个信息会帮助人们明白保护湿地的重要性并且使他们采取措施。We ___ once ...
2010年江苏省初中
英语
听力口语自动化考试纲要
答:
http://ishare.iask.sina.com.cn/f/6292337.html 这里可以下到(要先注册才行)
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