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打电话的规律公式2n
打电话的公式
答:
第2轮,可传递:2×2-1=3(人)第3轮,可传递:2×2×2-1=7(人)第4轮,可传递:2×2×2×2-1=15(人)第5轮,可传递:2×2×2×2×2-1=31(人)第N轮可得出“2^N-1”,这道题是初等数学中的一道数学活动题,也是在日常生活中比较实用的
公式
,因此在遇到类似问题时可以...
五年级数学
打电话公式
?
答:
也就是第n分钟新接到通知的队员数等于前(n-1)分钟内接到通知的队员和老师的总数。2、第n分钟所有接到通知的队员和老师的总数就是一个等比数列,通项
公式
为an=
2n
,3、第 n分钟所有接到通知的队员总数就是(2n-1)人。N个人互相
打电话
,那么总共数量是1+2+3+4+5+……+N,跟数线段一样 ...
打电话的规律
答:
也就是第n分钟新接到通知的队员数等于前(n-1)分钟内接到通知的队员和老师的总数。2、第n分钟所有接到通知的队员和老师的总数就是一个等比数列,通项
公式
为an=
2n
,3、第n分钟所有接到通知的队员总数就是(2n-1)人。N个人互相
打电话
,那么总共数量是1+2+3+4+5+……+N,跟数线段一样 ...
打电话的规律
答:
也就是第n分钟新接到通知的队员数等于前(n-1)分钟内接到通知的队员和老师的总数。2、第n分钟所有接到通知的队员和老师的总数就是一个等比数列,通项
公式
为an=
2n
,3、第n分钟所有接到通知的队员总数就是(2n-1)人。N个人互相
打电话
,那么总共数量是1+2+3+4+5+……+N,跟数线段一样 ...
打电话的规律
学五年下数学打电话问题
答:
2、第n分钟所有接到通知的队员和老师的总数就是一个等比数列,通项
公式
为an=
2n
。3、第n分钟所有接到通知的队员总数就是(2n-1)人。N个人互相
打电话
,那么总共数量是1+2+3+4+5+……+N,跟数线段一样。小学生学习建议 阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题,就先读课本自学,再...
五年级数学
打电话的规律
是什么?
答:
N个人互相
打电话
,那么总共数量是1+2+3+4+5+……+N 跟数线段一样
五年级数学
打电话公式
答:
五年级数学下学期
打电话
2的n次方-1这个
公式
怎么运用啊?下面两个问题,怎么运用这个公式?按上面的方式,5分钟最多可以通知多少人?如果一个合唱团有50人,最少花多长时间就能通知到每一个?解:(1)“5分钟最多可以通知多少人”这里就是n=5,2^5-1=2×2×2×2×2-1=31,5分钟最...
五年级数学题
打电话规律
是啥。
答:
是
2N
-1 具体解释就是:这是求N分钟能通知多少人的,我也是刚刚学,比如是三分钟2*3-1=5人 三分钟通知五人!参考资料:自己写的
打电话的规律
答:
打电话问题在同学们学习的时候是比较困难的一部分,它考验的是大家在解决实际问题当中的归纳推理能力,通过推理的过程,可以锻炼大家对解决实际问题的方式和方法。打电话问题核心:人教版五年级数学下册第6单元《打电话》就是在解决实际的问题当中如何找到
打电话的
最优方案,从而发现其中隐含
的规律
。这类题型...
...需要尽快通知到每一个队员。如果用
打电话的
方式,每分钟
答:
你好!!老师
打电话
给一个学生,让这个学生和老师一起通知其他的学生,然后就是四个人一起通知,8个,16个,32个。45个……第一分钟通知1个,第二分钟通知2个,第三分钟通知4个,第四分钟通知8个。生:我发现接到通知的人数是2倍2倍的增加。师:(板书)1 2 4 8 ×2 ×2 ...
1.1
2
3
4
5
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