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找规律互动小游戏
小班数学教案:
找规律
答:
小班数学教案:
找规律
篇1 活动目标: 1、观察发现排列规律,并能按规律接着排序 2、通过活动培养观察、比较的能力,提高判断推理能力。 3、喜欢参与规律排序的活动,体验活动的乐趣。 活动准备: 操作卡片若干份。 活动过程: 一、排队
游戏
,引入活动。 师:小朋友看图上有什么呀?有哪些小动物呢?(按规律排列的小...
12个趣味数学
小游戏
六年级
答:
谁先猜对,谁就赢了。2、
找规律
。这个
游戏
可以多人一组。游戏规则是:出题的人给出一个数列,让其他人
找出规律
并预测下一个数字。例如,出题的人可以给出数列1,3,5,7,9,11,13,然后问下一个数字是什么?或者出题的人可以给出数列1,1,2,3,5,8,13,然后问下一个数字是什么。3、...
找规律
幼儿园大班教案
答:
教具:白板课件《
找规律
》、电子白板、笔记本电脑、移动白板、6组小动物图片、白板笔。 学具:幼儿人手一套9格及小动物学具。 【活动过程】 一、复习
游戏
,唤醒已有经验。 1、导入。 师:“今天我带来了两位好朋友,它们在哪呢?” 2、游戏“排队”,复习ABAB模式。 二、学习按规律进行4格间隔排序。 1、出示2个小...
1到21的数字
游戏
,我想知道奥秘所在?
答:
1、标出序列号:
找规律
的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。2、斐波那契数列法:每个数都是前两个数的和。3、等差数列法:每两个数之间的差都相等。4、跳格子...
如何教孩子做排序的
小游戏
呢
答:
(7)在磁性黑板上出示10个大小不一的园片(全是红色),请宝宝从大到小的顺序。(8)出示装有红、绿色水的试管,请宝宝按红绿相间的顺序排列。(9)可带孩子一起出去,一起到公园、人民广场、商店等玩一玩,观察周围上的景物,找一找,看看哪些东西是有
规律
地排列的,并请孩子说说它们是怎么排的(如...
按
规律
排序幼儿园大班数学活动教案
答:
很漂亮。四、
游戏
"铺小路"1.教师示范游戏。教师出示呼啦圈,并将其按颜色
规律
排列,引导幼儿用有规律的动作来玩走小路的游戏。2.幼儿分组玩游戏,教师鼓励幼儿创造新的规律并用动作表现规律。3.教师评价幼儿玩游戏的情况。五、活动结束师:现在,小朋友们也累了,让我们走过小路,回到教室休息吧!
找规律
填数字是一项很有趣的
游戏
,特别锻炼观察和思考能力。下列各组数字...
答:
找规律
填数字是一项非常有趣的活动,它需要观察和分析数字之间的关系,从而发现其中的规律并填入缺失的数字。这种活动可以锻炼我们的观察和思考能力,让我们更加聪明和机智。首先,我们可以观察数列中数字的差值。在数列“7、8、9、11、()、19”中,我们可以发现每个数字之间的差值是递增的。8减去7等于1...
大班公开课
找规律
教案
答:
1、原来规律就在我们身边,小朋友们想不想送给小兔子一件生日礼物,让 我们一起用我们学过的知识给小兔子设计一件生日礼物。(师幼共同设计) 2、小朋友们小兔子看见礼物高兴极了想和小朋友们一起到外面做
游戏
你们愿意吗?那我们和小兔子一起蹦蹦跳跳走出教室好吗?(音乐《小兔子乖乖》) 大班公开课
找规律
教案 篇2 ...
一个喝酒的
小游戏
,谁能
找出规律
?
答:
我找到
规律
了。如果第二个拿的人掌握了这个规律,那么先拿的人必败。首先我们分析一下几种格式。当纸团还剩1-1-1的时候,先拿的必败。还剩2-2的时候也是,同样的还有1-2-3的时候,因为无论如何后拿的都可以造成2-2或1-1-1或者直接剩一个的局面。同样3-3,4-4的时候先拿的也会败。而当...
ga数学王国怎么有
规律
的来玩三年级孩子玩,不知从什么开始,无目的地的乱...
答:
学习分类。颜色是最容易被孩子感知的事物的特征。我们可以让孩子由颜色开始分类,比如让宝宝把红色的珠子放到红色的碗里,绿色的珠子放到绿色的碗里。还可以按照大小来分类,比如把大的熊放到大筐里,小的熊放到小筐里,总之帮助我们的宝宝按照他的理解能力将东西进行分类。我们还要让孩子认识一和许多这个...
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