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投笔从戎启发
投笔从戎
告诉我们的道理
答:
投笔从戎告诉我们的道理:我们要意识到,国尚不能国,何及家与个人?武能定国
,文能安邦,不管投笔从戎也好,弃武从文也罢,都只有一个目的,为国雄于地球而贡献出自己所有的力量。班超四十岁投笔从戎,弃文就武,体现了他的雄心壮志。我们应像班超学习,从小就树立远大的志向,为实现自己的理想...
投笔从戎
的译文和
启发
是什么?
答:
启示
1、树立远大的志向,为实现自己的理想而努力
。
2、人应该有高度的爱国热情,英雄气概
。3、人其实有很多潜能,关键是你愿意不愿意去挖掘。4、因为国家的利益、民族的利益高于一切,为了保证国家和民族的利益,只有牺牲自己的个人利益。
投笔从戎
故事简介
答:
投笔从戎
故事简介:东汉时期,班超因家庭贫困,不得不替官府衙门舀水扫地。他心中苦闷,觉得自己壮志难酬,一天他投笔叹息:“大丈夫应当效仿傅介子、张骞立功西域,怎么能够长期干这种没有出路的誊抄工作呢?”随后,班超决定舍弃自己的文学理想投身军旅生涯,参加部队,并表现出色。后来,班超凭借他的才智...
班超
投笔从戎
的故事简介要短
答:
在西域期间,班超凭借其智慧和勇气,克服了重重困难,与五十多个国家建立了友好关系,维护了和平稳定,同时也增强了汉朝的威望。班超的一生,是对其“
投笔从戎
”决心的坚定执行,也是对东汉时期边塞风云的生动写照。
你读过什么故事,很受
启发
呢
答:
《班超
投笔从戎
》这个故事的主要内容是:汉明帝时,班超听说匈奴又联络了西域的几个国家,经常掠夺边界上的居民和牲口,气的再也坐不住了,他把笔扔了,就投军(后人把文人从军叫做“投笔从戎”,就是从军)去了。公元73年,执掌兵权的窦囤派班超作为使者,先去联络西域,斩断西域的联系,再去...
有理想抱负的故事
答:
王羲之每天刻苦练字,却被老师卫夫人称作是死字,王羲之很是苦恼,在小鹅的
启发
下,王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字,但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。 有理想抱负的故事:班超《
投笔从戎
——因社会现实而改变 》 东汉时,有一个叫班超的著名人物。他从小就很有志气,立志要为国家干一...
投笔从戎
答:
就如同傅介子?(不知谁)张骞在异域立功得到王侯的赏封 我怎么能够长期从事与纸笔砚台间无所作为呢?佣yong(一声) 佣人 事shi(四声) 做 辍chuo(四声) 放下,舍弃
投笔从戎
指弃文从武,投身疆场,为国立功,施展抱负 出自 南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》...
祖父的故事之四:柔弱书生舍弃功名
投笔从戎
立志强国
答:
面对这一机遇,祖父下定决心,志在必得!经这位族兄"张大人"引荐和介绍,祖父顺利参加了由陆军部军咨处组织的招生考试。据祖父回忆,当年约有一千三百多人参加应试,祖父登榜名列前第十三名,顺利考入清河第一陆军预备学校(校长钱选青),跨出了
投笔从戎
,强军备壮国力之理想的第一步。二年课堂学习...
康有为的简介
答:
青年时代曾经
投笔从戎
,在军队里从事案头文书工作。不幸活到38岁即因病逝世。他在临终时还叮嘱子女要"立志勉学"。康有为在《康南海自编年谱》里说:"吾家实以教授世其家",并自认为"教育世家",这是符合实际情况的。康有为的学问、志趣和品格,就是在这样一个诗礼传家的"教育世家"中薰陶和成长起来...
宗悫与陈蕃文言文
答:
3、无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫(què)之长风。 ——虽然我和终军一样年已二十,却无处去请缨杀敌。我羡慕宗悫那种“乘长风破万里浪”的英雄气概,(也有班超
投笔从戎
的志向。) 4、余稍为修葺,使不上漏;前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。 ——我稍微给它加以修补,使上面不再漏雨...
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