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放风筝阅读理解答案
阅读
《
放风筝
》一文,回答问题。
答:
4、谈谈你对第⑧段画线句含义的
理解
。(4分)5、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?(4分)参考
答案
:1、(4分)⑴点明正是
放风筝
的好时光;⑵触景生情,自然引出下文对童年的回忆。2、(4分)制作骨架 系缠放线 3、(6分)⑴第⑦段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快...
放风筝 阅读答案
答:
3、
风筝
又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。你怎样
理解
这句话?作者用天空的美来赞美孩子的美。表面写天空,实际是在写人。4、你怎样评价文中的孩子?文中的孩子聪明机智、活泼开爱。心灵美好、品德高尚。
放风筝
的
阅读理解
题及
答案
答:
2.排比、比喻 形象地写出各色各样的风筝色彩纷呈,令人眼花缭乱的状态。3.因为正月迎龙灯十分热闹,二月放纸鹞又别有一番情趣 4.分两层:第一层写
放风筝
失败 第二层写放风筝成功 5.过渡作用 猜你喜欢:1. 风筝阅读题及答案解析 2. 风筝鲁迅
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3. 挂在墙上的
风筝阅读题答案
4. 系在风筝...
六年级上册语文练习册第7课
阅读题
《
放风筝
》
答案
答:
请展开想象,用一百字左右描述出当时的情景
答案
:1(1)认为小兄弟看
放风筝
可笑可鄙 (2)破坏(折断、踏扁)小兄弟做作的的风筝 2、具有创造精神(答“丰富的想像力和较强的动手能力”也可)3、扼杀儿童喜欢游戏的天性 4、突出“我”想补过却无法补过的沉重心情5、儿童的天性一旦被伤害,是难以挽回的。
放风筝
金波
阅读理解
答:
放风筝
金波
阅读理解
介绍如下:1、在做任何事情时,都要给自己定下一个目标,一个自己能量力而行的目标。在遇到困难时,要迎难而上。像风筝一样逆风而飞,才能飞得更高。2、放风筝的启示风筝可以在线的牵制下,在扩张翩翩起舞,此时的它是么自由自在。但假若它抱怨线对它的控制 ,并执意把线挣断,那么...
放风筝
梁实秋
阅读
与
答案
答:
1。中心句:我以为
放风筝
是一件颇有情趣的事 2。启示:凡事不可操之过急,放松一步,往往可以化险为夷,放风筝亦一例也。3。方位,方法,好处,借东风 参考资料:自己的基训
《
放风筝
》的
阅读答案
答:
参考
答案
:1.zhu chēn 2.本文回忆了身残志坚的刘老师的 故事 ,赞扬了他的乐观向上的人生态度和独特的人格魅力.3.森林里,一棵棵大树在同清风唱和;草地上,一只只蝴蝶在同花儿逗乐.4.它既是对刘老师身残志坚的赞叹,又是在告诫我们:要像刘老师那样热爱生活创造生活.5.答:(1)因为刘老师
放风
...
《看
风筝
》 叶公觉
阅读答案
答:
换了“
放风筝
”,就没了这个表达效果了。2.因为作者自己不能放风筝,但他看着别人放风筝,觉得也很有趣。3.这样使文章变得更真实,具体。更好的形容自己喜欢风筝。4让句子表现得更生动,体现出自己对风筝的喜爱之情。5.我在某个春天的下午看见一群人在放风筝,我联想起了我小时候。
风筝阅读答案
答:
1.全文的感情基调是什么?用文中的一个词概括。悲哀 2.写了一件什么事?文章说的是小时候,“我”不准小兄弟
放风筝
弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义后,认为简直是“对于精神的虐杀”。一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,“我”的沉重的心只得一直沉重下去。3、第一...
放风筝
梁实秋
答案
答:
第一句是中心句.概括为:斗
风筝
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