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教学方法四大类
四重一要是指什么内容
答:
法律分析:依据教师与学生交流的媒介和手段,
把教学方法分为四大类:教师中心的方法,主要包括讲授、提问、论证等方法
;相互作用的方法,包括
全班讨论、小组讨论、同伴教学、小组设计
等方法;个体化的方法,如程序教学、单元教学、独立设计、计算机教学等;实践的方法,包括现场和临床教学、实验室学习、角色扮...
新课标
四大
基本
教学方法
是什么?
答:
2.讨论法
。讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于,由于全体学生都参加活动,可以培养合作精神,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。3.
直观演示法
。...
教学方法
分为哪几类?
答:
依据教师与学生交流的媒介和手段,
把教学方法分为四大类:教师中心的方法,主要包括讲授、提问、论证等方法
;相互作用的方法,包括
全班讨论、小组讨论、同伴教学、小组设计
等方法;个体化的方法,如程序教学、单元教学、独立设计、计算机教学等。教学方法的内在本质特点:⑴教学方法体现了特定的教育和教学的价...
教学
能力考核指什么?
答:
依据教师与学生交流的媒介和手段,
把教学方法分为四大类:教师中心的方法,主要包括讲授、提问、论证等方法
;相互作用的方法,包括
全班讨论、小组讨论、同伴教学、小组设计
等方法;个体化的方法,如程序教学、单元教学、独立设计、计算机教学等。教学方法的内在本质特点:⑴教学方法体现了特定的教育和教学的价...
语言为主的教学方法
答:
第一个是讲授法
,是一种非常古老而又应用最广的传统教学方法,是教师通过语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。这是一种单向教师教授学生接受的教学方法,有助于充分发挥教师的主导作用,所以教学的主体是:教师。第二个是...
教学方法
的
分类
模式
答:
第一种方法:呈现方法。第二种方法:实践方法。第三种方法:发现方法。第四种方法:强化方法。3、威斯顿和格兰顿的教学方法分类依据教师与学生交流的媒介和手段,把教学方法分为四大类:
教师中心的方法,主要包括讲授、提问、论证等方法
;相互作用的方法,包括
全班讨论、小组讨论、同伴教学、小组设计
等方法;...
英语中常见的
教学方法
有哪些
答:
8、游戏互动
教学法
,在教学过程中,融入一些英语游戏互动过程,模拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的
方式
地反复地操练新知,达到学以致用的学习效果。 英语教学蕴含在 “说,唱,游戏,娱乐,角色扮演”英语中。9、口述直接表达教学法,创造全英文的环境,直接用英文进行思考,握英语的发音习惯及...
列举五种中小学常用的
教学方法
答:
以直观感知为主的
教学方法
是指教师通过展示实物、演示直观教具或组织教学性的参观等,使学生形成正确的认识观。1、演示法。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象,使学生掌握新知识的一种教学方法。演示所使用的工具可分为以下
四大类
:实物、标本、模型、图片的演示...
世界著名
四大
音乐
教学法
包括
答:
四大
音乐
教学法
包括达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、奥尔夫教学法和铃木镇教学法。1.达尔克罗兹教学法:其特色是教师以钢琴的即兴
方式
进行教学,而学生则用身体的律动来体验对音乐的感受。其教学特性为:重视以学生的身体律动的节奏来配合音乐教学;舞蹈与律动为音乐教学的主要活动;教材应取自自然界中的...
音乐
教学方法
有哪几种
答:
音乐
教学方法
有四种。内容概述:达克罗士音乐
教学法
”为世界
四大
音乐教学法之一,其特色为教师以钢琴即兴
方式教学
,学生则以身体律动来体验对音乐的感受。达克罗士教学法是瑞士集音乐家、教育家、作曲家、指挥家、舞蹈家。以中小学音乐教学大纲为依据,阐述音乐教学的目的、任务及教材编选原则,研究音乐教学...
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