33问答网
所有问题
当前搜索:
教学方法教学手段及组织形式
数学
教学方法
有哪几种
答:
课堂讨论法是在教师的指导下,针对教材中的基础理论或主要疑难问题,在学生独立思考之后,共同进行讨论、辩论的教学
组织形式
及
教学方法
,可以全班进行,也可分大组进行。 7)实验法实验法是学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证...
教学
活动
方式
有哪些?
答:
1、定义:教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。 2、具体实施
形式
: ⑴讲解
教学方法
⑵谈话教学方法 ⑶讨论教学方法 ⑷讲读教学方法 ⑸讲演教学方法 3、运用讲授式教学方法的基本要求主要体现在下述几个方面: ⑴科学地
组织教学
内容。 ⑵教师的...
教育活动的
组织形式
答:
二、从教育的实施过程角度来看 教育内容的选择。教育内容是教育活动的核心,需要根据学生的年龄、认知水平和发展需求来选择合适的教学内容,并对其进行合理的
组织和
编排。教学内容应该具有时代性、实用性和综合性等特点,以适应社会发展的需要。
教学方法
的运用。教学方法是实现教育目标的重要
手段
,需要根据教学...
教学手段
包括哪些
答:
在新课程有效教学中,我们要想方设法创设系列的情境,
组织
大量的 *** 要素,以不同
形式
*** 学生与问题对话,强化学生对问题的观察,思维,记忆……,不断巩固学习成果。并通过设疑, *** 学生对问题探索求知的欲望与热情,通过问题的 *** ,培养学生的思维能力。4、在
教学方法
上,要整合与巧用...
教学组织形式和教学形式
有什么不同
答:
2、
教学形式
的概述:
教学方式
是指
教学方法
的活动细节。教学过程中具体的活动状态,表明教学活动实际呈现的形式。如讲授法中的讲述、讲解、讲演;练习法中的示范、摹仿等。三、两者的特点不同:1、
教学组织形式
的特点:教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
组织教学
的
形式
有哪些
答:
据前苏联教育学者的研究,个别教学的
教学组织形式
的出现可以追溯到原始社会。原始人在日常生活中,长辈教晚辈,一个传一个地把知识传扬开来。所以,最初的
教学形式
是个别教学,它包括祭司教学生识字以及后来的封建贵族家庭启用家庭教师进行教学的
方式
。个别教学一直延续了许多世纪。在我国,个别教学出现的时间很早,持续的时间相...
小学数学课堂教学常见的
教学手段
有哪些
答:
6)课堂讨论法 课堂讨论法是在教师的指导下,针对教材中的基础理论或主要疑难问题,在学生独立思考之后,共同进行讨论、辩论的教学
组织形式
及
教学方法
,可以全班进行,也可分大组进行。7)实验法 实验法是学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从...
课堂
组织形式
有哪些
答:
问题一:
教学组织形式
有哪些基本类型 一、学生的组织为特征的教学组织形式以教学对象――学生的组织为特征的教学组织形式是人们所熟悉的,也是各种教学理论著作介绍得最多的.这类教学组织形式大致有以下几种:(一)个别教学 ?这是发端于世界各国古代学校的教学组织形式,其历史最为悠久,直到今天仍具有很强的生命力. ?
教学法
都有哪些
方法
?
答:
教学法
都有如下:一、直观法,这是幼儿园教学的主要方法。包括:观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育
手段
等。二、提问法:是教育教学常用的
教学方法
之一,是指导幼儿观察、学习的主要方法。三、谈话法:又称“问答法”,古老的教学法之一。通过教师提问和幼儿回答进行教学。即引导...
教学方法
有哪些?
答:
语文
教学方法
有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)5.电
教法
(照相机、幻灯机、投影机、录音机...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜