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教学模式
什么是
教学模式
?
答:
一、以教为主的
教学
设计
模式
以教为主的教学设计主要是在行为主义学习理论和认知主义学习理论的指导下进行,把教学内容、教学活动和教师作为设计工作的重心,强调教师的作用。1.特征 ①以教为中心 在教学过程中以教的内容、教的活动和教师为设计工作的中心问题。②教学目标容易实现 以教为中心有利于教师...
教学模式
有哪些
答:
分层
教学模式
,按不同基础分组教学;分组教学模式,按人数、性别等分组教学;学导教学模式,先学理论和方法,再实践练习;合作教学模式,分配任务和目标,要求学生团队合作完成任务;情景教学模式,利用设计情节或导入故事,激发学生兴趣和学习欲望;竞赛教学模式,组织比赛、游戏,增加趣味,促进有益竞争。分层教学模式按不同基础分...
教学模式
有哪些?
答:
1.讲授式
教学
:学生被动地重复所学知识,并在测试中运用。2.引导式教学:学生重复所学的知识并进行实践,在测试中用于所学的知识 3.案例式学习:学生在案例决议中运用所接受的知识以及自己的经验 4.探究式教学:学生运用自己所“发现”的事实(真理),以建构新的(其它的)结构的原理 5.模仿与游戏...
教学模式
的定义
答:
教学模式
可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序,则突出了教学模式的有序性和可操作性。教学思想和教学理论教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的...
什么是
教学模式
?
答:
是指能使
教学模式
发挥效力的各种条件因素,如教师、学生、教学内容、教学手段、教学环境、教学时间等等。5.教学评价 教学评价是指各种教学模式所特有的完成教学任务,达到教学目标的评价方法和标准等。由于不同教学模式所要完成的教学任务和达到的教学目的不同,使用的程序和条件不同,当然其评价的方法和标准也有所不同。
教育理论知识点:常见的
教学模式
有哪些
答:
(一)讲授式 1.讲授式是以教师活动为主的
教学模式
,通常以教师的讲解、演示、范读为主。 2.讲授式的结构特点是:教学目的是为了使学生掌握知识性、记忆性的知识;教学方法是以教师讲授为主,课堂主体是教师,学生是听众;教学程序大体是宣布本课教学目的并导入新课、讲授新课、巩固复习、布置作业等四...
“
教学模式
”给个名词解释
答:
教学模式
是一定的教学理论或教学思想的反映,是一定理论指导下的教学行为规范。不同的教育观往往提出不同的教学模式。比如,概念获得模式和先行组织模式的理论依据是认知心理学的学习理论,而情境陶冶模式的理论依据则是人的有意识心理活动与无意识的心理活动、理智与情感活动在认知中的统一。
四种高效
教学模式
,让学生更快乐地学习
答:
教学模式
是影响学生学习效果的重要因素之一。本文将介绍四种高效的教学模式,帮助教师更好地引导学生学习,让学生更快乐地成长。探索式学习探索式学习是一种由教师精心设计的学习方式,通过一系列环环相扣的问题,引领学生逐步深入,激发他们的好奇心和求知欲,直至找到答案。情境化学习情境化学习是一种由教师构建的...
教学模式
与教学方法的奥秘
答:
教学模式
和教学方法是教学中的两个重要概念。教学模式是在特定的教学思想和原理的引领下,围绕某一主题,为达成教学目标而搭建的稳定教学框架。而教学方法则是教师和学生共同合作,为了实现教学目的而采取的一系列互动活动。本文将深入探讨教学模式和教学方法的奥秘,帮助读者更好地理解这两个概念。教学模式:宏观指导教学...
教学模式
都有什么?
答:
建构主义
教学模式
包括:一、 情境教学 情境教学是以情境性认知理论为基础的。建构主义强调,知识在不同情境中,需要被重新建构;学习不是知识由外到内的简单转移和传递,而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程,即通过新经验与原有知识经验的相互作用,来充实、丰富和改造自己的知识经验。二、合作学习 ...
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