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教学设计
什么是
教学设计
?
答:
教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。加涅曾在(教学设计原理)(1988年)中界定为:“教学设计是一个系统化(systematic)规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和...
什么是
教学设计
?
答:
从微观层面和较短时间来看,是指教师在教学活动之前,针对一个班级或单个教学内容的教学所作的设计和准备。这是广大教师熟悉的课堂
教学设计
。从教师使用的广泛角度出发,可把教学设计界定为:根据教学对象和教学内容,确定合适的教学起点和终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。确定教学目标,实施教学活动,...
教学设计
的理论基础
答:
教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。系统工具系统论提供用相同原理构建不同学科概念体系的方法,其意义在于首先它为制定计划和解决问题提供了系统工具,其次是一般教学系统理论为...
教学设计
包括哪八个要素
答:
完整的
教学设计
包括:教学目标、教学准备、教学引入、教学展开、教学实践、教学总结、作业布置、评价与反馈。1、教学目标:明确教学的目标和预期学习成果。教学目标应该明确、具体、可衡量和与学生的需要相符。2、教学准备:准备教师所需的教学资源、教学材料和支持材料。这包括教科书、教具、多媒体设备、练习...
教学设计
的八个步骤
答:
教学设计
以学习需要分析开始,这本身就理顺了问题与方法、手段与目的的关系,即从问题的分析和确定作为出发点,形成总的教学目标(解决“为什么”和“是什么”),然后寻找相应的解决问题的方法即达到目的的手段,从而最终解决问题。学习内容分析学习内容分析以总的教学目标为基础,旨在规定学习内容的范围、深度和揭示学习...
教学设计
的基本要素
答:
不论哪一种
教学设计
模式,都包含有下列五个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,构成了教学设计的总体框架。教学任务在教学过程中如何促进学生的发展,培养学生的能力,是现代教学思路的一个基本着眼点。因此,教学由教教材向用...
教学设计
的五个步骤
答:
确定教学目标确定教学目标是进行
教学设计
的起点,这一目标将自始至终贯穿整个教学过程。整合教学内容在确立教学目标后,首先要思考的是具体的教学内容,并对其进行整合,突出重点、难点。制定教学环节要按照我们制定的各课型教学模式去制定教学环节,在教学过程中,不断调整和优化教学环节。创设学习情境...
教学设计
的五个步骤
答:
教学设计
是教学的重要组成部分,它包括教学大纲、教材、教学目的、教学过程、教法、板书、板画等多个方面。本文将从五个步骤来介绍教学设计的具体内容。确定教学目的在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的。确定教学重点、难点在钻研整...
教学设计
是什么意思?
答:
什么是
教学设计
教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序。 教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化...
教学设计
基本步骤
答:
教学设计
模板基本步骤 一、课堂教学设计模板的填写 课堂教学设计模板通常称为课堂教学设计表,除首页(上报材料时用)外,由5张基本表格组成。在填写时应注意以下几点: 1.章节名称 按照教科书上的章、节(或课)的顺序和名称填写。 在一般情况下,是以教科书上的一节(或一课)为单位进行课堂教学设计的。如果教科书...
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