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教学重点把握
怎样
把握教学
内容的
重点
和难点?
答:
1、理解和认识教学内容 钻研课程标准和教材内容;确定学生应掌握的知识体系结构;了解本知识在整个学科、篇、章或课时中所处的地位和作用,认识它与其他知识之间的联系;融通学校与社会生活。2、
把握教学
内容的
重点
、难点。教学内容的重点是知识网上的纲,一般是带共性的知识和概括性、理论性强的知识,主要...
如何
把握
好
教学重点
和难点呢?
答:
教学难点:(灵活性、暂时性)学习过程中遇到的最大阻力。结合课程标准。
教学重点
是教学目标中所要完成的最基本、最主要内容,而确定教学重点应该首先以教学目标为根本依据。以前学科教学目标更多强调掌握知识的系统性和完整性,确定教学重点更多地是从本学科的角度出发,将某一知识是否在知识体系中有重要作用...
如何正确地
把握教学
的
重点
、难点和关键
答:
从而确定好自己的课堂教学的静态和动态重点、难点和关键。以此为依据,从教学内容的科学系统来看,组成学科发展基本线索的主要环节为
教学重点
难点;从教育学的活动要求来看,培养学生能力,掌握学习方法是教学重点难点;从情感教育和品德养成来看,激发学生积极的情感,形成正确的价值观,是教学重点难点。总之,...
如何准确
把握教学
重难点?
答:
教学重点
是这一节课主要教授的内容,也是学生应该掌握的主要内容。教学难点是学生对教学知识感到难于理解,掌握起来有困难的部分。准确
把握教学
重难点,采用各种教学方法突破教学难点,关系到学生能否顺利地掌握教学知识。确定教材的重点和难点可以通过熟悉和贯彻执行课程标准,深入钻研教材和全面了解学生知识和技...
把握
教材重难点例谈:部编本教材的重难点把握
答:
“懂”就是掌握教材的基本结构;“透”是对教材融会贯通,使之成为自己的知识体系
把握
教材的重难点:“化”是指教师对把握教材重点,突破教材难点的教法了如指掌。 一、读懂教材,结合单元训练项目,确定重难点
教学重点
是与一般相对而言的,就一组教材而言,与单元训练重点项目密切相关的内容是教学重点。就一篇课文来...
怎样确定
教学重点
和难点?
答:
教学
难点的确立一般依据:1.情感态度价值观(创新、体会情感);2.学生难以理解的知识点(音乐的节奏型,语文的写作手法,理科的公式、推理、实验,体育的动作要领、协调、团队,美术的构思和搭配。)三、教学重难点案例小学语文:《燕子专列》
重点
:引导学生整体
把握
课文内容,理解重点词句,体会贯穿全文的...
抓住
重点
,展现亮点,突破难点
答:
1.
把握
好重点和难点是突出重点、突破难点的前提。通过上文的分析,我们可以得出这样的结论:要想在教学中做到突出重点、突破难点,首先是深钻教材,从知识结构上,抓住各章节和每节课的重点和难点。其次是备足学生,根据学生实际的认知水平,并考虑到不同学生认知结构的差异,把握好
教学重点
和难点。课前...
如何突出
教学重点
和突破教学难点?
答:
1.板书突出显示法板书是课堂教学的缩影,是揭示
教学重点
难点的示意图,也是
把握重点
、难点的辐射源,板书起着提纲挈领的作用,它是在吃透教学大纲的基础上,根据教学的要求、特点和学生的实际情况设计出来的,把提纲性、艺术性、直观性融为一体,既起到纲举目张的作用,又收到激发兴趣、启迪思维的效果。
语文学习中如何
把握
教材
重点
?
答:
在教材的处理上,首先要熟悉教材中的难点,
重点
和知识点。这应该是毫无疑问的。不论是新的
教学
理念也好,还是传统的教学方法也罢,都只是从教材学习中学生所处的角度,所占的主体地位的不同程度而言的。但是,如果就教材本身内容的学习来说,其中的难点、重点和知识点的
把握
是不可忽视的。作为老师,是...
如何
把握教学
重难点
答:
1.最准确的方法:教学目标的要求。教学目标是我们这堂课所要达到的某一个教学目的,那么本科的
教学重点
即是教学目标当中的“知识与技能目标”。这需要各位考生熟悉教材和教学大纲,平时多积累才能做到有备无患。2.直接方式:教材内容中最基本、最核心且篇幅较大的内容。很多时候教学重点是能够从教材当中...
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