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教师人文素养的四大要素
人文
修养
的四个
构成
要素
有哪些?
答:
人文修养包括人文知识、人文精神、人文方法
1、人文知识是教师人文素养的基本组成材料。2、人文精神是现代教师人文素养的核心要素。3、人文方法是现代教师人文知识、人文精神得以实现的手段。
教师的人文素养
包含什么?
答:
1、人文知识
人文知识是教师人文素养的基本组成材料。(1)
历史知识
。所谓历史,从本质上讲就是人类文明发展的轨迹。教师的历史知识除了明了历史人物、历史事件以及由此构成的历史现象、历史规律外,主要的应该关注人在历史进程中的推动作用,关注人自身如何从蒙昧发展到文明。(2)哲学知识。哲学是研究人怎...
[试论语文
教师的人文素养
] 语文教师的人文素养
答:
语文教师的人文素养因语文课程本身的人文性特征而具有不同于其他教师的特殊要求。 我们认为,
语文教师的人文素养包括德、情、识、趣等四个方面
。 一、
德:善良、公正、责任感
语文教师的“德”,是其在履行教育教学责任和义务的过程中所体现出来的道德品质。这种品质,既包括能使教师充分实现其教育潜能的道德力量,...
教师的人文素养
应该具有哪些内涵
答:
1.渊博的人文知识 人文知识是人文领域的基本知识,
具体包括哲学、宗教、道德、历史、文学、法律、艺术等方面的知识
,是进行人文教育的主要载体。人文知识是教师人文素养的基本要素,具有陶冶身心、怡情养性和关爱社会的作用。教师的人文知识,不但影响其个人精神世界的建构,同时还影响学生精神世界的建构。2....
人文素养的
内容有哪些
答:
第四,
要注意涵养功夫和仪表风度
。这是内外两个方面的。仪表是外在的,涵养是内在的。涵养功夫里最关键的就是一个谦虚的问题,虚心地待人接物。《周易》里边就讲到“人道恶盈而好谦”。“盈”就是自满。如果你自满的话,就接受不了新的观点、好的建议,就不会提高了。第五,人文素养要落实到对于...
论:体育
教师
如何提高自己的专业
素养
答:
四、
教师人文素养要素
1、化素养。常言道“腹有诗书气自华”,丰富的学识可直接表现为体育教师高水平的文化素养。当前,体育教师的文化水平普遍偏低,表达能力较差,写作能力欠缺,直接影响体育教师的学习能力、创造能力。体育教师在进一步加强体育知识学习的同时,更应努力提高自己的文史哲知识水平,掌握中国传统文学的精华,...
人文素养
主要包括哪些方面
答:
1.从广义来说指一个人成其为人和发展为人才的内在精神品格。这种精神品格在宏观方面汇聚于作为民族精神脊梁的民族精神之中(爱国);体现在人们的气质和价值取向之中(气节)。2.从狭义来说指
人文
(文史哲艺)知识和技能的内化,它主要是指一个人的文化素质和精神品格。3.人文素质是关于“人类认识自己...
教师人文素养
心得体会
答:
教师的人文素养就是教师所具有的人文精神以及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养
。 教师,有人类灵魂工程师之称,其重要职责之一就是育人。教师的人文素养关系到教师的教育教学水平,也会间接关系到学生素质的提高。 良好的人文素养,有助于教师陶冶审美情操,提高生活品...
什么是
人文素养
答:
人文精神
是现代教师人文素养的核心要素。 现代教师的人文精神应该包括下面几方面的内容: (1)具有强烈的教育使命感和责任心。我们的国家和民族处在历史发展的重要机遇期,如何将沉重的人口负担转化为宝贵的人力资源,一代新人的精神面貌如何、生存方式如何,他们是否有道德、有能力、有信心、有活力、有尊严,全靠我们今天...
什么是
人文素养
?
答:
“人文”,在这里当为确定的“人文科学”(如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等);而“素养”肯定是由“能力
要素
”和“精神要素”组合而成的。所谓的“
人文素养
”,即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神及人的内在品质”。
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