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教师在德育中的作用
简述
德育
过程中
教师
指导下学生的能动
作用
。
答:
(2)道德活动是促进外界的德育影响转化为学生自身品德的基础
。外界的影响必须通过学生主动的选择,才能内化为学生的品德,单纯的说教很难使这种内化实现,教师必须设计各种活动,引导学生实现这样的品德内化。(3)
进行德育要善于组织,指导学生的活动和交往
。教师既要引导学生参与各种教育活动,还要引导学生积极思...
在德育
活动中,
教师
是整个德育过程的( )。
答:
本题考查教师在德育过程中的作用。
德育过程的要素通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成
。教育者是德育过程的组织者、领导者,是一定社会德育要求和思想道德的体现者,在德育过程中起主导作用。A、C两项正确。B、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为AC。
教师
如何开展
德育
教育
答:
3. 激发学生参与:教师可以通过多种途径激发学生的参与
,如开展课外活动、组织志愿服务等。这些活动可以帮助学生了解社会、发展实践能力、增强自信心。4.
进行案例分析
:教师可以通过案例分析的方式,让学生了解实际生活中的德育问题,并学习如何正确处理这些问题。这种方式可以帮助学生在实践中加深对德育教育的...
简述
教师道德教育
对自身素质的提高和完善的重要
作用
?
答:
1、能使教师正确认识教师职业的意义,深刻理解教师所担负的社会职责和使命,确立坚抄定的职业袭信念
;2、能促进教师
改善劳动态度,敬业爱生,形成良好的教风
;3、
能提高教师的行为选择能力和指导心理素质
;4、能促使教师努力钻研业务,掌握教育规律,提高业务素质。
德育
过程中为什么要强调
教师的
榜样
作用
答:
我一定要向这些老师学习。
具有敬业精神的老师有着强烈的责任感和事业心
。为人民的教育事业呕心沥血,对工作一丝不苟,即使碰到这样那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切,一切为了学生,以满意不满意,学生快乐不快乐,启发没启发的创造性思维,培养了他们的实践能力作为教育教学工作的出发点和归宿点。
发挥中学政治
教师德育
教育
的作用
论文
答:
发挥中学政治
教师德育
教育
的作用
论文 在人的认识领域,一种思想意识不去占领,另一种思想意识就会占领。面临社会主义现代化建设转型时期,各种矛盾突起,各种思想意识并存,要实现构建社会主义和谐社会的伟大目标,必须加强对青少年正确世界观、人生观、价值观的教育,培养他们的社会主义道德品质。完成这项任务,应...
如何发挥科任
教师在德育
工作
中的作用
答:
教学思路。根据学生的心理特征和年龄特点,结合教材实际进行教学设计,优化教学过程,使学科与学生交融,知识更加贴近学生。总之,科任
教师
能够正确处理与学生之间、与班主任之间的关系,较好地发挥自己在班级管理
中的作用
,使德、智、体等诸多方面的教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。
如何在学科教学中渗透
德育
教育,立德树人
答:
1、在课堂教学中,
教师
可以注重培养学生的正确价值观和道德观,引导学生在学习、生活中始终秉持正确的价值观和道德观。2、在教育教学中,教师可以注重思想
道德教育
,引导学生树立正确的思想观念和道德标准,让学生明辨是非、善恶,自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。3、在考核评价方面,教师可以采用多种...
论述班主任在学校
德育
工作
中的
重要地位
答:
部分教师迷信于自己作为班主任的主导
作用
,认为
德育
工作就是要用班主任的绝对权威性和至高无上的地位使学生服从和听话;部分教师则片面理解平等的师生关系,认为和谐的师生关系就是要完全服从学生的需要,宁愿放弃
教师在
师生关系中应有的主导作用,
作为
教师
,该从哪些方面对孩子们进行
德育
?
答:
德育指的是
道德教育
,是全面发展教育的组成部分。道德教育,包括道德认识、道德情感和道德意志、行为等方面的教育。德育教育必须注重
德育的
实效性。实效是指实际的效果。
教师
应以身作则,改变观念 要求我们
老师
以身作则处处为学生做好表率,做好榜样,让自己辛勤的劳动付之一炬。我们教师要以身作则,时时...
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