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教师如何利用创造性人格
如何
培养学生的
创造性人格
答:
1、营造良好的育人环境,为创造能力提供土壤
。作为“人类灵魂的工程师”, 教师自身的素质决定着教育的成败。创造能力的培养是教师的一个主体性行为。没有正确的育人观,教师就不可能在教学中贯彻以培养学生创造能力为本的思想,更谈不上去营造良好的育人环境。树立正确的育人观是培养学生创造能力的前提;...
结合实际教学谈一谈
教师
应
如何
培养学生的
创造性
答:
创造性人格的培养不是随意的,而应该遵循一定的原则,综合已有的大量的研究,
创造性人格的培养应该遵循如下五条原则:早期教育原则
,学校、家庭、社会协同教育原则,自我教育和终生教育结合的原则,主体性原则和社会性原则。(一)早期教育的原则发展心理学的许多研究表明,早期的智力开发、情感培养和意志训练等将对人格的形成和...
联系实际谈谈创造性的培养措施
答:
首先,要转变教师的教育教学观念,使教师理解并鼓励学生创造;其次,要教给教师必要的创造技法和思维策略
;最后,教师应不断学习关于创造性的心理学知识,用心理学的理论指导自己的实践。(3)
发展和培养创造性思维
。创造性思维是创造性的核心。创造性思维的培养应注意以下几个方面:①加大思维的“...
创造人格
的教育培养
答:
自信的人,坚信自己以及自己所从事的事业的正确性,并坚信自己—定会取得成功
。从事创造性活动尤其需要自信。第四是
心理安全这一心理素质的培养
。Rogers提出心理安全这个概念,是针对个体创造性人格的发展所必需的条件表达出他的理解。个体的内部环境和外部环境都会影响其创造性人格的发展,而心理安全是内部环境...
教师
应
如何
开发和培养学生的
创造性
?
答:
答案要点:(1)创设有利环境,营造创新氛围
;(2)加强创造性思维方式与创造技法的训练,掌握创造策略;(3)塑造创造性人格,技法创造潜能;(4)开展丰富多彩的课外活动,激发创造灵感。
班级管理中
怎么
培养
创造性
个性呢
答:
要培养学生
创造性
个性品质就必须坚持以人为本,鼓励学生积极主动参与班级管理,真正成为班级管理的主人。众所周知,缺乏独立自主精神的人是不可能具有创造性个性品质的,因此在班级管理中关键是培养学生的独立自主精神。如开学初,我组织学生制订班规,每们同学都参与,提出自己的建议,通过集中制订出:
教师
在...
如何
培养学生的
创造力
?
答:
3.教授创造性思维方法:
教师
可以通过专门的课程或结合学科教学,教授学生创造性思维方法,如头脑风暴法、六顶思考帽法等,帮助学生掌握创造性思维技巧。4.培养
创造性人格
特质:创造性人格特质是创造力的关键因素。教师应该关注学生的个性特点,注重培养学生的独立性、自信心、好奇心和冒险精神等创造性人格特质...
高校
教师如何
提高大学生的
创造性
答:
1)帮助学生获取有关领域的知识。
教师
在实际教学中,必须加强学生对学科知识的学习、理解、
运用
,而不是满足于得高分。要注意培养学生对学科知识的探索态度,这是培养
创造性
的基础。2)有意识传授创造技法。教师要注意让学生掌握一些有利于创造性思维的技巧。教师可以根据学生的不同情况,有选择地加以传授...
小学教育心理学
怎么
塑造
创造性人格
答:
2.自我意识。即意识到自我的存在及其意义。是
创造性人格
的控制阀。高创造力者往往 能从内在精神活动中获得力量源泉,能妥善处理自我内在的感受和情绪,也就是说,他们能 充分肯定自我潜能的存在,并最大限度地挖掘和
利用
它。所以,从创造性人格角度看,这种 对自我的肯定评价,便涉及一个人的能力倾向...
有
老师
认为有
创造性
的学生都比较怪异,你
怎么
看?
答:
素质教育要求,作为
老师
就是培养学生的创新精神,塑造学生的
创造性人格
。在民主型
教师
课堂领导方式中,教师采用灵活多变的教学方法和管理方式,注重学生的情感体验,培养学生学习兴趣。学生积极主动地投入到学习中,独立自主能力强,对于问题有较为深入的思考,敢于发表自己的观点。在权威型教师领导方式的课堂中...
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