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教材的基本部分教学的依据
教科书
是教师进行
教学的
主要
依据
,也是统筹教学和各种活动的根据,是否正 ...
答:
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料
,
包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料
。其中,教科书又称课本,是依据
课程标准
编制的,系统反映学科内容的教学用书。它一般由
目录、课文、习题、实验、图表、注释、附录
等部分构成,课文是其主要部分。教科书是学生在学校获得系统知识、进...
编写
教科书
和教师进行
教学的
主要
依据
是( )。
答:
C项:
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料
,
包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料
。其中,教科书和讲义是教材的主体部分,故人们常把教科书与讲义简称为教材。与题干不符,排除。D项:教学计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和...
教材
编写、
教学
实施和教学评价
的基本依据
是( )
答:
课程目标
是课程编制、课程实施、课程评价的准则和指南。教学目标是指导、实施和评价教学的基本依据。
教师进行
教学的基本依据
是什么
答:
教材是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介
。教材简介:教材是供教学用的资料,如课本和讲义等。教材的定义有广义和狭义之分。1、广义的教材:指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如
课本、练习册、活动册、故事书等等
。2、狭义的教材:是指教...
教材
编写,
教学
,评价的重要
依据
答:
教材编写、教学、评估的重要依据是(课程标准)
。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。课程标准的结构,一般包括总纲和分科...
教师进行
教学的依据
答:
教师进行
教学的依据
主要包括教学目标、学生特点和需求、教学内容和
教材
、教学方法和策略、评估与反馈。1、教学目标:教师进行教学的第一步是明确教学目标。教学目标可以是知识、技能或态度上的学习目标。教师需要根据学科标准、学生的需求和预期结果来确定教学目标,以确保学生能够达到预期的学习结果。2、学生...
教科书
是教师进行
教学的
主要
依据
答:
教科书
是教师进行教学的主要依据是正确的。教师进行教学的直接依据是
课程标准
。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。课程标准规定了本学科的目的要求,内容的广度、深度,教材编写的顺序,教学的进度和方法。学校和教师应全面彻底地领会课程标准的内容、体系和精神实质,按照课程标准编写教材和进行...
教师进行
教学的
直接
依据
是( )
答:
教师进行教学的直接依据是
教科书
。教科书的定义 教科书,按照
课程标准
的要求编写的教学用书。又称课本、教材。教科书是一个课程的核心教学材料。教育的定义 广义,凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,全是教育;狭义,教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或政体)的要求,...
教材
是
教学的
主要
依据
答:
教材是教学的主要依据,对呀,教材,
教科书
,这不都是嗯让讲解的老师把这个呃,教材,教科书上的内容都讲解给学生们听,所以这个就是依据
教师进行
教学的
主要
依据
答:
教学
大纲是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件,它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务;知识、技能的范围、深度与体系结构;教学进度和教学法
的基本
要求。它是编写
教材
和进行教学工作的主要
依据
,也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。教学大纲形式:教学大纲是以系统和...
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