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教案中的课标是指什么
课标
,教材
教案
教师用书之间有
什么
关系?
答:
课程标准是
教材,
教案
及运输的一个大纲规范,而教材是我们最基本的用书教师,用书是对教材的一种解析,而教案是一句教师用书来编制的,教学以后使用的一种借鉴
教案课标
要求一栏怎么写
答:
规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件
。学校每门学科的教学纲要,其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等,根据教学计划,以纲要形式规定一门课程教学内容的文件,包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度...
新
课标
具体内容
答:
课程结构的均衡性
是指
学校课程体系
中的
各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。根据新课程的培养目标,新课程结构包容了各种类型的课程和多种与现实社会生活以及学生的自身生活密切相关的科目,同时通过课时比例调整,使其保持适当的比重关系。这是从课程方案层面体现出来的均衡性。如何在实践层面上...
教案中
教材分析怎么写
答:
所谓课程目标,实际上就是在教育部各个学科的《
课程标准
》
里
,要求每个参与基础教育教学工作者,在教学的过程中,要认真关注的内容。 如:信息技术学科的普通高中《信息技术课程标准》中,对课程目标的描述为:“普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在:对信息的获取、加工、管理、表达与...
教案
设计的三环节六要素
是指什么
答:
(1)
备教材(课标)要求弄懂、弄通、吃透
。(2)备学生,要求关注学生的思想、生活、学习实际,了解学情,有的放矢。(3)备资源,主要指社会资源,校内外的,特别是时政资源。(4)备教学方法(手段)通过比较,找出最佳方法。(5)备教学环节,进行教学环节的设计,包括时间的分配。(6)备教学反思,成功、...
新
课标
教学目标分为哪三类?
答:
新
课标
教学目标分为:知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标。1、知识与技能:即每门学科的基本知识和基本技能。2、过程与方法:即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等。3、情感、态度和...
体育
课程标准中的
体育课程目标包括
哪些
方面?
答:
具有健康的体魄。④心理健康目标:根据自己的能力设置体育学习目标;能自觉通过体育活动改善心理状态,克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。⑤社会适应目标:表现出良好的体育道德和合作精神,正确处理竞争与合作的关系。
教案
一般包括
哪些
内容?
答:
一.课题(说明本课名称)二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)三.课型(说明属新授课,还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)七.教学...
课标
解读(三)
答:
崔允漷教授在《育时代新人,绘课程蓝图》中指出“
教案
不改,课堂不变;课堂未变,课程难新!”2022版语文新
课标
在“教学研究与教师培训”中明确指出:“语文教师要勇于面对课程实施过程中遇到的新问题和新挑战,紧紧围绕
课程标准
实施和教材使用过程中出现的突出问题,立足学情,因地制宜,以研究的态度探索...
如何科学制定教学目标
答:
全面
是指
教学目标的制定要兼顾三维目标;具体是指教学目标的制定要根据教学内容,结合
课程标准中的
具体目标,确定具体可操作性的教学目标,使学生看了之后明白知道自己该做
什么
,会做什么;适宜是指针对学生的实际状况,考虑学生的发展性等。(2)教学目标是预期学生学习结果,应该用学生学习后能说什么或能做什么来陈述,尽量...
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