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教育为革命发展服务
教育
要解决的根本问题是什么?
答:
教育应该为工农当家做主共同富裕
服务
,为
发展
壮大公有制服务,才能坚持 社会 主义方向,为无产阶级
革命
事业培养接班人。如果
教育为
资本家服务,教育就失败了。教育要解决的根本问题是培养人的问题。人是万物之灵长。但生而为人的人,只是自然人。自然人还不能主宰世界,人要想主宰世界,需要能够主宰世界的...
中国共产党的
教育
方针的
发展
历程
答:
1934年1月,毛泽东在江西中央苏区首次提出了“苏维埃文化教育的总方针”。规定要以共产主义精神教育广大的劳苦民众,使文化
教育为革命
战争与阶级斗争
服务
,使教育与劳动联系起来,使广大中国民众都成为享受文明幸福的人。这是党在1927~1937年“七七”事变前土地革命时期的教育方针(见新民主主义教育)。在抗...
革命
根据地
教育
的基本经验有哪些
答:
1、
教育
工作必须为
革命
战争和根据地建设
服务
;2、教育要与生产劳动相结合;3、教育应由共产党领导,要坚持群众路线的方针;4、要正确解决知识分子问题,建立文教统一战线。
教育
必须为工农兵
服务
是什么时候提出的?谢谢
答:
”同年12月第一次全国
教育
工作会议重申了《共同纲领》制定的文教政策,提出新教育的目的“是为人民
服务
,首先为工农兵服务,为当前的
革命
斗争与建设服务”;“教育必须为国家建设服,学校必须为工农开门”;
苏维埃文化
教育
总方针是如何提出的
答:
为了提高红军和广大群众的文化与觉悟巩固和
发展
新生的革命政权苏维埃政权提出和确立了
教育为
工农大众
服务
、
为革命
战争服务、为建立和巩固红色政权服务的宗旨各级政府都积极开展了教育工作制定了相应的方针政策。(2)苏维埃文化教育总方针的基本内容 1931年11月中华苏维埃共和国宣告成立在第一次全国工农兵代表大会...
发展教育
的重要意义
答:
坚持教育优先发展,是推动科学发展、促进社会和谐的迫切要求。我们要用战略的眼光认识教育优先发展的积极意义和重要作用。 第一、教育是事关社会进步的先导工程。我们应该跳出教育看教育,把教育当作一种感情来维系,
作为
一种理念来强化,作为一种共识来倡导,摆到先行发展、优先发展的战略高度。优先
发展教育
事业能为未来...
党的
教育
方针是什么
答:
坚持
教育为
社会主义现代化建设
服务
、为人民服务,把立德、树人
作为教育
的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面
发展
的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。教育方针总路线:中国共产党在中国
革命
的各个历史时期提出的教育工作总方向。经过多次的修改与整合、多次曲折道路后现总结如下:教育要面向...
教育为
政治经济制度
服务
,主要是通过什么方式表现出来的
答:
观点、迷信,为维护反动的政治
服务
;革命的阶级利用
教育
宣传革命的思想,传播科学真理,制造革命舆论,以影响群众,
为革命
的政治服务。总之,政治经济制度直接制约着教育的性质和
发展
方向,教育又对一定的政治经济有不可忽视的影响,这种影响随着现代化进程加快,作为促进社会进步的力量,变得越来越重。
社会
教育
的
发展
历程
答:
1927~1949年,中国共产党领导下的革命根据地为适应革命事业需要,一贯执行
教育为革命
战争
服务
和教育与生产劳动相结合的方针。1946年12月29日,《解放日报》刊载陕甘宁边区政府发布的《战时教育方案》指出:①在战时必须提高社会教育的作用,以便发动广大的成年青年直接或间接地参加战争。②无论社会教育、学校教育都要大大...
【 】的陶行知校长
答:
陶先生一生办过许多各种类型的学校,这些学校为社会培育了大批有用人才,还输送了不少
革命
青年到延安和大别山抗日根据地参加革命。宣传生活
教育
,提倡教学做合一及小先生制,要求教育与实际结合,为人民大众
服务
。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。编辑本段主要著作主要作品著作有《中国教育...
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