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教育和生产劳动相分离是在哪个时期
学校
教育与生产劳动相
脱离,是从( )
时期
开始的。
答:
【答案】:B
奴隶社会是以使用青铜器手工工具为标志的生产力时代
,出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离,出现了教育从生产劳动中的第一次分离,于是出现了独立社会过程的教育——学校。故本题选B。
教育与生产劳动相
脱离指的
是什么时期
答:
在奴隶社会时期
,随着生产力的提高和剩余产品的出现,只通过劳动和生产进行教育已满足不了社会的需要。于是,教育就开始从日常的社会生活中分化出来,出现了学校这种专门教育机构和专门从事教育的工作人员,脑力劳动与体力劳动开始分离。同时,奴隶社会的学校轻视劳动和劳动人民,不传授生产知识,学校教育的主要...
具有
与生产劳动相分离
特征的
教育
阶段是( )。
答:
故正确答案为 B。
教育与劳动
从
分离
到结合
是在什么时期
答:
教育与劳动从分离到结合是在资本主义社会。
分离是在古代奴隶社会和封建社会时期,结合是在资本主义时期
。按照不同历史时期,教育可分为原始社会的教育,奴隶社会的教育和封建社会的教育(统称为古代教育)、资本主义教育和社会主义教育等。受到生产力的影响,教育与生产劳动从结合到分离,再逐步走向结合的过程。
学校
教育与生产劳动相
脱离始于
什么
社会
答:
奴隶社会。奴隶社会时期社会生产出现了相当数量的剩余产品
,使一部分人可以脱离生产劳动,开始出现专门从事教育的教师和专门从事学习的学生。体力劳动和脑力劳动分工,使得教育从生产劳动中分离出来。奴隶社会是马克思主义五大社会形态之一。马克思主义认为,随着石器的发展,金属工具的出现,以及生产进一步发展,劳动...
教育
从
生产劳动
中第一次
分离
的时间
是在
( )
答:
教育与劳动从分离到结合是在资本主义社会。
分离是在古代奴隶社会和封建社会时期
,结合是在
资本主义时期
。按照不同历史时期,教育可分为原始社会的教育,奴隶社会的教育和封建社会的教育(统称为古代教育)、资本主义教育和社会主义教育等。受到生产力的影响,教育与生产劳动从结合到分离,再逐步走向结合的过程...
具有
与生产劳动相分离
特征的
教育
阶段是()。
答:
【答案】:B 解析:我国古代学校教育主要包括奴隶社会
教育和
封建社会教育。教育特点包括
与生产劳动相
脱离、具有非生产性。原始社会的
教育在
劳动中进行。近、现代倡导
教育与
劳动相结合。
教育与生产劳动相
脱离的历史
时期
是
答:
参考资料:百度百科中国古代教育。
教育与劳动相
脱离的历史
时期
? 之前一直觉得是古代社会, 但是今天 好吧。。很明显的。。古代教育其实并非想象的那么脱离
生产
。很多人认为以科举考试为目的的学习才叫教育。。其实并不是这样。。在古代很多孩子年幼时期都会入塾接受文化教育,大了有的去考科举,更多的则...
学校
教育与生产劳动相
脱离始于
什么
社会?
答:
学校
教育与生产劳动相
脱离始于奴隶社会。由于原始社会生产力水平很低,所以教育还没有从生产劳动和社会生活中分化出来成为独立的形态。奴隶社会学校教育同生产劳动相脱离并且相对立。中国奴隶社会已有校、序、庠、学、瞽宗等称谓。后期, 还发展了政治与教育合一的国学、乡学体系。在西方,古希腊的斯巴达、...
在( )阶段,
教育与生产劳动
完全
分离
答:
在(古代)阶段,
教育与生产劳动
完全
分离
。古代受教育和传授教育的人是不进行生产劳动的,不管是“学在官府”还是“学在民间”,能接受教育的总是贵族阶级或者士阶层,也就是说教育权和受教育权都掌握在统治阶级手中。真正负担生产劳动的农民和手工业者,是难以接受到正统全面长期的教育的,故古代教育与...
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