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教育学理论知识总结
教育学
有哪些著名
理论
答:
一、马斯洛需要层次理论:(1)马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的
。马斯洛提出,基本需要有不同的层次,由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要,其中生理需要是最基本的需要,自我实现是高层次的需要。(2)需要的出现遵循着层次排列的先后顺序,一般来讲,...
教育学
有哪些著名
理论
答:
二、奥苏贝尔的动机理论美国心理学家奥苏贝尔提出,
学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内容
。认知内驱力,成就动机三个组成部分中最重要、最稳定的部分,它大都是存在于学习任务本身之中的。所谓认知驱力,就是指学生渴望认知、理解和掌握知识,以及陈述和解决问...
教育学
有哪些著名
理论
答:
1、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展理论出发,,创造性地将“全面发展”、“和谐发展”、“个性发展”融合在一起,,提出个性全面和谐发展教育思想,,并将其作为学校教育的理想和目标。2、布鲁纳的结构课程理论 强调在科技革命和知识激增的条件下,必须按结构主义...
教育学
有几个著名
理论
?
答:
公平论:认为教育应该遵循公平原则,让每个孩子都能够获得公正的待遇和机会
。经验论:认为教育要通过实践经验获得,而不是仅仅通过课本和理论学习。暗示论:认为教育可以通过暗示和自我启示的方式进行,让孩子在不知不觉中受到影响。实用主义:认为教育应该注重实用性和效果,让孩子学以致用,成为有用之才。...
教育和
教育学
基本
知识
相关人物及
理论总结
答:
5. 蔡元培:提出“五育并举”,毛泽东评价他为“学界泰斗,人世楷模”
。6. 陶行知:提出生活即教育;社会即学校;教学做合一。毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”理论深化阶段:1. 布卢姆:《教育目标分类学》,把教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。2. 布鲁纳:《教育过程》,强调学科结构,...
请问
教育理论
综合
知识
包括哪些
答:
教育理论
综合
知识
全
点
一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而...
教育学
基本
理论
包括什么?
答:
教育
基本
理论
包括教育的概念、教育与人的发展、教育与社会发展、教盲目的、教育制度。一、教育的概念 教育的本质;教育的基本要素;教育的历史发展。二、教育与人的发展 人的发展的含义、特点和规律性;影响人的发展的基本因素;教育对人的发展的主导作用。三、教育与社会发展 教育的社会制约性,教育的社会...
教育学
经典
理论
有哪些?
答:
二、奥苏贝尔的动机
理论
美国心理学家奥苏贝尔提出,学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内容。认知内驱力,是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握
知识
的需要,以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中,认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识...
教育理论
基础
知识
重点有哪些?
答:
1、
教育学
概论包括教育学的研究对象和任务,教育的起源、发展、本质和基本规律,教育劳动的特点及教育思想的历史演进。2、教育与人的发展包括人的发展的
理论
构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。3、教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育...
幼儿
教育学
重点
知识点
_幼儿教育学基础重点
知识整理
答:
1、反对半殖民地半封建的幼儿教育,提倡适合中国国情的中国化教育 2、反对死教育,提倡活教育。 3、教育课程:健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项,称为“五指活动”。 4、重视幼儿园与家庭的合作。 幼儿
教育学
第二章重点
知识点
第二章 幼儿园教育目标、任务和原则 第一节 幼儿园...
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