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教育心理学小学重点
教师资格证之
小学教育
教学知识与能力-
心理学
必背知识点
答:
探索
小学教育
教学知识与能力的
心理学
基石:感知觉篇 在教育者的知识体系中,小学教育教学知识与能力的构建基石之一就是对感知觉的深入理解。首先,我们来揭示知觉的神秘面纱:1. 知觉的本质 知觉并非孤立的存在,它起源于感觉,但超越了简单的感觉叠加。它是大脑对直接作用于感官的客观事物的各个部分与特性...
小学
生
心理学
知识要点
答:
01.
心理学
是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动,它包括:心理过程、个性心理。02.心理过程:(1)认知过程,包括感觉、知觉、记忆、思维和想象;(2)情绪、情感过程;(3)意志过程。03.个性心理:(1)个性心理动力(倾向),包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等;(2)个性心理特征,包括能力...
小学教育
学、
教育心理学
考试
重点
是什么?
答:
教育学
:1、教育与生产力的关系,教育与政治、经济制度的关系\x0d\x0a2、个体身心发展的一般规律\x0d\x0a3、制约课程的因素,课程评价模式和方法、课程的基本结构,我过基础教育课程改革的趋势\x0d\x0a4、教学的原则,常用的教学方法\x0d\x0a5、在教学史上影响比较大的教学组织形式,教学的基...
小学
儿童
教育心理学
考哪些内容啊??
答:
1、
小学
儿童
教育心理学
概述:主要涉及小学儿童教育心理学的研究对象、研究内容、原则和方法等。2、小学儿童的身心发展:主要小学儿童身体发展的一般特点,小学儿童认知、情感和社会性发展的特点,及其影响因素。3、
学习心理
:主要涉及学习的涵义,在此基础上了解
小学
生学习的特点和类型。进一步介绍主要学习理论...
小学教育
学考试
重点
答:
小学教育
学考试
重点
第一章
教育心理学
概述1、 识记教育心理学的定义与发展历程(1) 教育心理学:是一门研究学校情境中学与教的节本心理规律的科学。(2) 教育心理学的发展历程A. 初创时期【20世纪20年代以前】 1903年 美国心理学家桑代克出版《教学心理学》B. 发展时期【20世纪20年代-50年代末】 20年代以后,吸取...
小学
儿童
教育心理学
:第十一章小学儿童的差异与教学
答:
(一)
重点
提示 1.儿童的性别与儿童的学习和行为 男女儿童性别
心理
差异主要反映在学习与行为差异两个方面,而行为差异又包括课堂行为差异和社会行为差异。2.因“性”施教的措施 面对男女儿童的性别差异,作为教师必须克服一些偏见,并采取一些措施因“性”施教。(1)克服性别刻板印象;性别刻板印象是指...
小学
儿童
教育心理学
:第九章发展与教学的理论
答:
(一)
重点
提示 1.发展与教学的关系 (1) 教学对
心理
发展具有巨大的促进作用;(2) 教学又受心理发展的“准备状态”的制约。2.教学的概念、特征、构成因素和组织形式 教学是以课程内容为中介的师生教和学的共同活动。就其本质而言,乃是教师依据规定的教学任务指导学生学习的过程。教学具有三个特征:(...
小学教育心理学
哪些是比较
重点
de章节
答:
《儿童发展与
教育心理学
》第二章心里发展的主要言论 第三章认知发展 第四
小学
儿童的个性与社会性发展 六章 学习理论的观点 很重要 第七章学习动机的激发 第八章知识的建构 第十章 学习策略及其教学 十一章问题解决能力与创造性培养
什么是
小学教育心理学
答:
教育心理学
是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学。教育心理学的
重点
是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良 教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“ 学校心理学”这...
求
小学教育心理学
的复习资料以及重难点!!!
答:
l 因材施教就是因人而异的进行
教育
和教学,在分析学生的差异
心理
的基础上,选择适宜的教育方法,提高学生的学习成绩,培养学生的良好品质与个性。应从一下几方面考虑。l 了解学生的心理水平和知识,能力水平,提出适当的要求。l 了解学生的学习动机,进行激励。
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