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教育心理学常用理论
教育心理学
的五大
理论
是什么?
答:
1、
马斯洛需要层次理论
马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出,基本需要有不同的层次,由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要,其中生理需要是最基本的需要,自我实现是高层次的需要。2、
奥苏贝尔的动机理论
美国心理学家奥苏贝尔提出,学校情境中的...
教育心理学学习理论
有哪些
答:
学习理论有:
一、行为主义学习理论:1、经典条件作用理论
;2、
桑代克的联结学习理论
;3、斯金纳的操作性条件作用理论;4、
班杜拉的观察学习理论
。二、认知学习理论:1、完形顿悟学习理论;2、托儿曼的符号学习理论;3、布鲁纳的认知结构学习理;4、论奥苏贝尔的有意义接受学习理论;5、加涅的信息加工学习理...
当代
教育心理学
有哪几种教学
理论
?
答:
五、合作教学理论:“合作教育学”是20世纪80年代后期出现于苏联的一种重要的教育理论
。它提倡教育过程中的师生合作,重视学生的学习兴趣、学习能力的培养以及个性的健康发展,主张取消分数而发展学生的认识积极性为目标等。六、
结构主义理论
:结构主义理论(structuralism)是认知心理学派中的一个分支。七、发...
教育心理学
的经典
理论
及其运用目录
答:
1. 试误学习理论
,由桑代克提出,强调学习是通过不断尝试和错误来实现的。在幼儿教育中,理解这一理论有助于设计适合儿童发展阶段的学习活动。在中小学和大学,它指导教学设计,强调反馈和调整教学策略。但需注意理论的局限性。2.
操作性条件反射学习理论
,斯金纳的贡献,如程序教学,强调强化在学习中的作...
教育心理学
的几种
理论
答:
教育心理学中的学习理论包括:
1、联结派的学习理论 2、认知派的学习理论 3、联结.认知派的学习理论 4、人本主义的学习理论
从广义上讲,学习是人和动物在生活中通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应变化。1.学习表现为个体行为或行为潜能的变化。2.学习所引起的行为或行为潜能的变化是...
《
教育心理学
纲要》:几种主要的发展
理论
答:
皮亚杰(Jean Piaget,1896—1980)是当代的儿童
心理学
家。他把心理学的研究同生物学、逻辑学以及认识论结合在一起,着重研究儿童的认知、智力、思维是怎样发展起来的,从而形成了“发生认识论”。这种学说,无论是在
理论
上还是在实验方法上都有其自身的特色,成为当代儿童心理学最重要的一个学派。这个学派以他长期从事研究...
教育心理学学习理论
答:
二、认知学习理论:
1、完形顿悟学习理论
;2、托儿曼的符号学习理论;3、布鲁纳的认知结构学习理;4、论奥苏贝尔的有意义接受学习理论;5、加涅的信息加工学习理论。三、人本主义学习理论 四、建构主义学习理论 我国的新课程该改革的理论来源其中有两个是人本主义学习理论和建构主义学习理论。所以后面这两个...
心理学常用
的基本
理论
答:
心理学常用
的基本
理论
1 1、遗传决定论 遗传决定论认为儿童心理发展是由先天的、不变的遗传所决定的。儿童心理发展的过程就是这些先天遗传素质的自我发展和自我表露过程,与外界影响、
教育
无关;外界影响和教育即使对儿童心理发展起作用,至多只能促进或延缓遗传素质的自我发展和自我表露,不能改变它的本质。 英国的高尔顿...
理论心理学
的研究内容有哪些
答:
理论
心理学的研究内容涉及多个方面,其中包括心理学的基本性质、研究方法、以及身心关系问题。以下是
心理学常用
的基本理论概述:1. 遗传决定论:这一理论认为,儿童心理发展主要由先天的遗传因素决定,与外界影响和
教育
关系不大。高尔顿是这一理论的奠基人,他强调遗传在心理发展中的重要性,并认为个体的心理...
试论述
教育心理学
各流派关于学习迁移的
理论
观点。
答:
【答案】:
教育心理学
对学习迁移比较有影响的
理论
主要有以下几个流派:(1)形式训练说 (2)相同要素说 (3)经验泛化说 (4)关系转换说 (5)认知结构说 (6)经验整合说
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