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教育心理学理论
教育心理学
的五大
理论
是什么?
答:
1、马斯洛需要层次
理论
马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出,基本需要有不同的层次,由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要,其中生理需要是最基本的需要,自我实现是高层次的需要。2、奥苏贝尔的动机理论美国
心理学
家奥苏贝尔提出,学校情境中的...
教育心理学
中包含的
学习理论
有哪些?
答:
学习理论
有:一、行为主义学习理论:1、经典条件作用理论;2、桑代克的联结学习理论;3、斯金纳的操作性条件作用理论;4、班杜拉的观察学习理论。二、认知学习理论:1、完形顿悟学习理论;2、托儿曼的符号学习理论;3、布鲁纳的认知结构学习理;4、论奥苏贝尔的有意义接受学习理论;5、加涅的信息加工学习理...
教育心理学
的几种
理论
答:
教育心理学
中的
学习理论
包括:1、联结派的学习理论 2、认知派的学习理论 3、联结.认知派的学习理论 4、人本主义的学习理论 从广义上讲,学习是人和动物在生活中通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应变化。1.学习表现为个体行为或行为潜能的变化。2.学习所引起的行为或行为潜能的变化是...
教育心理学
学习原理
答:
教育心理学
学习原理如下:1、条件反射
学习理论
:巴甫洛夫经典条件反射理论的学习观。条件反射,即条件刺激与无条件刺激的结合使得条件刺激也能引起由无条件刺激所引起的反应。2、行为评论学习理论:华生的行为主义的学习观。认为学习就是以一种刺激替代另一种刺激建立条件反射的过程,除了出生时具有的几种反...
教育心理学
名词解释原理
答:
神经心理学是研究人脑与心理活动之间联系的学科,它将生理学、心理学结合起来,主要研究脑与心理活动之间的关系,如记忆、学习、认识等过程。其中,脑的结构和功能、脑的发育和障碍都是神经心理学研究的重要对象。三、影响因素
理论
影响因素理论是
教育心理学
研究中的重要理论之一,它认为人的行为和心理状态...
《
教育心理学
纲要》:几种主要的发展
理论
答:
几种主要的发展
理论
一、皮亚杰的认知发展理论 皮亚杰(Jean Piaget,1896—1980)是当代的儿童
心理学
家。他把心理学的研究同生物学、逻辑学以及认识论结合在一起,着重研究儿童的认知、智力、思维是怎样发展起来的,从而形成了“发生认识论”。这种学说,无论是在理论上还是在实验方法上都有其自身的特色,成为当代儿童心理...
教育
教学
理论
包括哪些
答:
教育教学理论包括教育学理论、
心理学理论
以及教学设计与评价理论。一、教育学理论
教育学
是研究教育现象、揭示教育规律的理论体系。它主要探讨教育的目的、内容、方法和效果,以及教育与社会、教师与学生之间的关系。教育学理论关注教育的宏观层面,强调教育的整体发展和改进。二、心理学理论 心理学理论是教育...
教育心理学
的研究内容
答:
教育心理学
的主要研究内容?根据学科的研究对象、性质以及近年来教育心理学的发展,教育心理学的研究内容主要包括以下几个方面: 教育心理学的研究内容主要包括: (1)教育心理学的基本理论,主要涉及学科性质和特点。(2)
学习心理
,它是教育心理学的重心,它是建立在
学习理论
的基础上,主要有行为主义、...
试论述
教育心理学
各流派关于学习迁移的
理论
观点。
答:
【答案】:
教育心理学
对学习迁移比较有影响的
理论
主要有以下几个流派:(1)形式训练说 (2)相同要素说 (3)经验泛化说 (4)关系转换说 (5)认知结构说 (6)经验整合说
简要论述裴斯泰洛齐的“
教育心理学
化”思想。
答:
教育心理学
化
理论
包括以下几方面:(1)教育适应儿童的心理发展。要求将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上,只有认真探索和遵循儿童的心理活动和心理发展的规律性,才能取得应有的教育和教学效果。(2)教学内容心理学化。即使教学内容的选择和编制适合儿童的
学习心理
规律。他还力图从...
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