33问答网
所有问题
当前搜索:
教育心理学的发展历程
简述
教育心理学的发展
过程
答:
1.初创时期(20世纪20年代以前)1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》
,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。桑代克的教育心理学分为三个部分:第一部分讲人类的本性,第二部分讲学习心理,第三个部分讲个别差异及其原因。在这一时期,教育心理学领域中逐步形成了两种对立流派:行为主义和认知...
简述
教育心理学的发展历程
。
答:
从1903年桑代克创立教育心理学开始,到20世纪80年代,
教育心理学的发展可分三个阶段:(1)初创时期(1903年~20世纪20年代)
。这一阶段主要是桑代克的理论占统治地位,强调教育测量和统计分析以及学科心理的研究。(2)过渡时期(20世纪30年代~20世纪50年代)。这一时期教育心理学的体系越来越庞杂,广泛吸收其...
试述
教育心理学的发展
进程及阶段特点。
答:
【答案】:(1)初创时期(20世纪20年代以前)
。1903年,心理学家桑代克出版《教育心理学》。此后,该书又扩充为三卷本的《教育心理学》,奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立,桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。桑代克认为教育心理学因教育需要而产生,其研究是以了解人...
教育心理学的发展
过程
答:
(一)初创时期(20世纪20年代以前)代表人物:桑代克 事件:1903年出版了《教育心理学》
,是西方第一本以教育心理学命名的专著 (二)发展时期( 20世纪20年代到50年代末)尚未成为一门具有独立理论体系的学科 (三)成熟时期(20世纪60年代到70年代末)作为一门具有独立理论体系的学科正在形成 (四)...
简述我国
教育心理学的发展历程
。
答:
【答案】:新中国成立以来,
我国教育心理学的发展大致经历了以下四个时期:(1)改造期 从1949年到1956年为教育心理学的改造期
。这个时期国内学者大量翻译和学习苏联心理学,试图树立心理学的辩证唯物主义观点,以确立我国教育心理学的发展方向。同时,也对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识...
教育心理学的发展
大致经历了哪几个时期?
答:
本题考查对教育心理学发展进程的识记。
教育心理学的发展
大致经历了以下四个时期:(1)初创时期(20 世纪 20 年代以前);(2)发展时期(20 世纪 20 年代到 50年代末);(3)成熟时期(20 世纪 60 年代到 70 年代末); (4)完善时期(20 世纪 80 年代以后)。瑞士教育家裴斯泰洛齐(1746—...
教育心理学的发展
过程
答:
教育心理学的发展
过程大致可以分为四个阶段,第一个阶段是教育心理学的初创过程,时间是20世纪20年代。1903年,美国心理学家桑代克撰写的《教育心理学》出版,系统的教育心理学由此诞生,因而,桑代克也被称为教育心理学的奠基人,此外,赫尔巴特也是第一个提出将普通心理学应用到教育心理学的基础中的心理学...
教育心理学
这一学科经历了哪四个时期
的发展
答:
教育心理学
这一学科经历了四个时期
的发展
:1. 萌芽时期(18世纪末至19世纪中叶):这个时期的教育心理学主要关注于教育实践与
心理学的
初步研究,主要涉及儿童发展、教学方法与技巧等方面的研究。2. 发展时期(19世纪末至20世纪50年代):这个时期的教育心理学开始关注理论的构建和研究方法的改进,研究范围...
教育心理学的发展
经历了哪几个阶段
答:
教育心理学的发展过程经历了发展、成熟、完善阶段:
1、初创时期(20世纪20年代以前)
。1903年,美国心理学家桑代克的《教育心理学》问世,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。他以“人是一个生物的存在”这个角度建立自己的教育心理学体系。1868年,俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育的对象》对...
教育心理学发展
的四个阶段
答:
教育心理学发展
主要经历了四个阶段:第一阶段是萌芽期(18世纪末至20世纪初)。这个时期的心理学研究主要借鉴了哲学
心理学的
方法,研究内容也比较零散,缺乏系统性。第二阶段是创立期(20世纪20年代至50年代末)。这个时期教育心理学开始系统地研究教育过程中的心理规律,如学生的学习动机、记忆方法、学习...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
简述教育心理学的发展历史
简述教育心理学的发展阶段
中国教育心理学的发展历程
教育心理学经历的四个时期
西方教育心理学发展历程
教育心理学的形成和发展趋势
西方教育心理学的发展
教育心理学发展阶段及理论
简述教育心理学发展的概况