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教育法律关系的客体
教育法律关系的客体
答:
教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象
。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础,没有这个基础,权利和义务就无从产生。在教育法律关系中,权利主体指向的客体与义务主体指向的客体具有一致性,即都指向同一对象。如果不能指向同一客体,则不会产生教育法律关系。法律...
下列各项可能成为
教育法律关系客体
的有()。
答:
解析:教育法律关系的客体一般包括物质财富、非物质财富、行为三个大的方面
。(1)物质财富。简称物,它既可以表现为自然物,如森林、土地、自然资源等,也可以表现为人的劳动创造物,如建筑、机器、各种产品等;既可以是国家和集体的财产,也可以是公民个人的财产。物一般可分为动产与不动产两类:不动产...
什么为
教育法律关系的客体
答:
教育主体、教育对象、教育利益等为客体
。1、教育主体:教育法律关系的主体包括
教育机构、教师、学生和家长等
。教育机构可以是学校、大学、培训机构等,教师是教育的实施者,学生是接受教育的对象,家长是学生的监护人和教育参与者。2、教育对象:教育法律关系的对象是指受到教育的个体或群体,包括学生、学生...
简述
教育法律关系
中的几种具体
客体
。
答:
典型的教育法律关系客体包括物、行为和智力成果
。(1)物是指一切财产权利对象。它包括自然之物和人造之物,如学校的经费、校舍、场地、设备等。(2)行为是指法律关系主体所表现出的各种活动。它包括作为和不作为,如教师的教育教学行为、义务教育阶段学生的辍学行为等。(3)智力成果是指人们在智力活动...
能作为
教育法律关系客体
的有( )
答:
【答案】:B,C,D,E
教育法律关系的客体可以是物、行为、精神财富(精神产品和其他智力成果)等
。人是教育法律关系的主体。
简述
教育法律关系的
构成要素。
答:
法人)、国家;(2)教育法律关系客体。
教育法律关系客体指法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象
。教育法律关系客体一般包括物、
行为
以及与人身相联系的精神财富(精神产品和其它智力成果)等;(3)教育法律关系内容。教育法律关系的内容是指教育法律关系主体依据法律规定所享有的权利和承担的义务。
教育法律关系的
主体、
客体
、内容是什么
答:
教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象
。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础,没有这个基础,权利和义务就无从产生。在教育法律关系中,权利主体指向的客体与义务主体指向的客体具有一致性,即都指向同一对象。如果不能指向同一客体,则不会产生教育法律关系。教育...
简述
教育法律关系的
构成要素。
答:
【答案】:(1)教育法律关系的主体,即教育法律关系的参加者,也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织,包括公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家;(2)教育法律关系的客体,即教育法律关系主体的权利与义务所指向的对象,包括
物质财富
、非物质财富、
行为
;(3)教育法律关系的内容,...
教育法律关系
有哪三要素构成
答:
1、教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,亦称作权利主体或权利义务主体,包括教育法律关系中权利的享受者和义务的承担者,享有权利的一方称为权利人,承担义务的一方称为义务人;
2、教育法律关系的客体一般包括物质财富、非物质财富、行为三个大的方面
,法律关系客体又称权利客体,是法律关系主体的...
在教育法律关系中,学生是
教育法律关系的
( )
答:
在教育法律关系中,学生是
教育法律关系的客体
,因为学生是接受教育的一方,是教育事业的服务对象。作为学生,其主要权利包括接受公平公正的教育机会、获得高质量的教育、享有知情权、参与权、表达权、选择权、听取权等权利;同时,学生也应承担相应的义务,如遵守学校规章制度、尊重教师及他人的人格尊严、完成...
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