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教育的质的特点是什么
教育
有
什么
本
质特点
?
答:
教育的本质特点是有意识和有目的性
。
1)教育是人类社会特有的一种社会现象
;(2)教育是人类特有的一种有意识的活动;(3)教育是人类社会特有的传递经验的形式;(4)教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会...
教育的
本质
特点是什么
?
答:
教育的本质特点是:有意识、有目的性等
。教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育,其作为一种社会活动,区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育,它的职能是根据一定社会的要求,传递社会生产和生活经验,促进人的发展,培养该社会所需要...
教育的质的特性
表现在哪些方面?
答:
教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,
教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人
,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在。价值 基础的九年义务教育,价值...
教育的
本质
特点是什么
答:
4. 个性化
。教育应该是基于受教育者的个体差异而实施的,因此教育应该是个性化的,针对每个人的学习特点、文化背景、生活背景、兴趣爱好和未来发展方向等进行个性化的教育。5.
持续性
。教育是一个长期性的过程,不是一次性的活动。学习是持续不断的,知识的更新和技能的提高也是循序渐进的,需要不断地学习...
简述
教育的
本
质特征
答:
本质特性即反映事物规律的稳定性、普遍性的特征
。教育的本质特征,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。不管社会发展、时代变迁还是教育自身的逐渐完善,都无法使其有所改变。教育的本质特性有:(
1)教育是人类社会特有的一种社会现象
;(2)教育是人类特有的一...
教育的
本质
特点是
( )。
答:
教育的
本
质特点
,论述如下:1、教育的本质是传递和创造知识。教育不仅仅是传授已有的知识,更重要的是培养学生的思维能力和创新能力,引导学生独立思考、发现问题、解决问题。教育的目标是创造新知识,为社会发展和人类进步做出贡献。2、教育的本质是培养人的素质和能力。教育不仅仅是传授知识和技能,更重要...
教育质
量有哪些
特征
?
答:
结合职业
教育的
固有属性,正确把握
教育质
量
的特征
,理解职业教育质量的本质。(1)主观性。“顾客满意”是一种感受,应属主观范畴。格朗努斯认为,服务质量管理体系的高低取决于顾客的感知,服务质量最终的评价者是顾客而不是企业。教育结果固然重要,但更重要的是教育过程中学生的切身体验、认知体验、道德体...
教育的
本质
特征是什么
简答
答:
教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质,即贯穿于一切教育之中,从古至今乃至未来,只要教育活动存在就永远起作用的特性。马克思主义教育学认为教育是一种社会现象,是人类特有的活动。
教育是人类社会特有的一种社会现象
。在动物界,尤其是高等动物界的代与代之间虽存在着类似于人类的...
教育的
本质
特性是什么
?
答:
(1)内涵:所谓教育本质,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本
特征
,即“
教育是什么
”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。(2)关于教育本
质的
四种观点:上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说。(3)关于教育本质的第五种观点“意识替代说”:唐震认为,...
【
教育的质的特点
】
答:
💡教育是激励学习者自我教育自主学习的活动 这里体现了学习的主动性和自觉性。💬反思一下,我们在做的教育是否符合
教育的质的特点
。我想到我上学时老师讲的一个例子。他去参观一个学校,里面的学生学习非常刻苦,挤出所有时间在学习。一年下来,班里的学生只认识周围的几个人,同宿舍室友...
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