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教育目的的社会会制约因素有
简述
教育目的的社会制约
性。
答:
(1)教育目的是受生产力制约的
。生产力是人类征服和改造自然获取物质资料的能力。生产力的发展水平体现人类已有的发展程度,又对人的进一步发展提供可能和提出要求。在社会发展中,生产力的发展起着最终决定作用,同时也是制约教育目的的最终决定因素。(2)教育目的也受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的...
谁会教育学的进来吧,简述
教育的社会制约
性是什么
答:
1.人口数量对教育发展的影响和制约
2.人口质量对教育发展的影响和制约
3.人口结构对教育发展的影响和制约
教育
受到哪些
因素的制约
?
答:
(1)生产力对教育的制约
。
生产力发展水平
决定着教育发展水平的高低,教育的发展水平是对生产力发展水平的反映。①生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构。②社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度和规模。③社会生产力的发展水平制约着课程的设置和教育内容的沿革。④生产力的发展促进了教学...
直接
制约
着
教育的
性质和发展方向
的社会因素
是( )。
答:
【答案】:B
本题考查教育与社会政治经济制度的关系
。政治经济制度决定教育的性质:(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利和程度;(3)政治经济制度决定着教育目的。因此,直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是政治经济制度。B项正确。A项:
生产力
决定教育的发展...
考研教育学重要知识点:
教育的社会制约
性?
答:
生产力是影响教育发展的根本因素
,它与生产关系一起制约着教育的发展,主要表现在:第一,生产力是教育发展的物质基础,物质基础是现代教育发展的前提条件,既包括经济技术条件,也包括提出的客观要求。发展教育事业总要有一定的经济条件, 有一定的人、财、物。生产力发展水平与教育发展水平具有一致性。
影响
教育目的的
确立
的社会因素有
答:
影响
教育目的的
确立
的社会因素有
社会政治制度。扩展知识:教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目标,也是确定教育内容、...
直接
制约教育的社会
性质和发展方向
的社会因素
是()。
答:
【答案】:D 解析:
政治经济制度
直接制约着教育目的的性质,也就直接制约着教育的社会性质和发展方向。
什么
制约教育
的宗旨和
目的
答:
1、政治
因素
——直接影响 教育是人类的一种
社会
活动,在阶级社会里具有鲜明的阶级性。掌握着政权的统治阶级必然要掌握教育权,决定着谁能享受教育、谁不能享受教育,决定着不同社会背景的学生享受
教育的
类型、程序和方式。统治阶级的这些要求既体现在他们的教育观念上,又体现在他们的教育制度上,而且必须...
制约教育目的的
最终决定
因素
是
答:
制约教育目的最终决定因素是(D)A.社会生产关系 B.理论和研究水平 C.受教育者身心发展状况 D.
生产力
和科技发展水平 教育目的是由人提出的,属于意识范畴,它的形式是主观的。但是,人们提出的教育目的是有其现实基础和社会根源的,它的内容是客观的。人们在规定教育目的时必须以一定的客观存在及其发展...
教育目的
受哪些
因素的制约
?
答:
1、教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人才。但是,由于社会政治制度、经济条件文化历史背景的不同,
教育目的的
内涵也不尽相同。2、不同
的社会
发展阶段有不同的教育目的:教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级
社会具有
鲜明的阶级性。教育目的随社会条件的变化而变化,万古不变的教育目的...
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教育目的的最终制约因素是
理解教育的社会制约性
教育目的社会制约性
教育目的的价值制约因素
教育具有社会制约性辨析
教育目的受到哪些因素制约
制约教育目的最直接的因素是
制约教育目的侧社会因素
制约教育的内容和水平