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教育规律是什么
教育规律是什么
?
答:
教育规律有:
1、教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的规律性联系;2、教育活动与人的发展之间的规律性联系
;3、教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的规律性联系;4、小学教育、中学教育、大学教育之间的规律性联系;5、中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的规律性联系;6、教育、...
什么是教育规律
?
答:
教育规律是教育本身固有的,是客观存在,是不依人的意志为转移的
。因此,要按照教育规律办教育,具体举例说明如下:(1)事例一 一位同学学习成绩很好,每次都考全年级第一,老师们都很喜欢她。但这位同学不善于与人交往,也不喜欢帮助学习上有困难的同学,因此,绝大多数同学都不愿和她一起玩。久而久...
教育
的
规律
有哪些?
答:
教育规律为教育本质所决定,与教育本质、教育目的、教育过程密切相关
。教育规律一般来说有如下几条。(1)
教育与社会协同发展的规律
。有了人类社会,就有了教育,教育是人类社会特有的现象。社会学习化,教育社会化,教育广泛影响社会,渗透到各个领域、各个角落。而教育社会化又从各个不同的意义上更充分地...
什么是教育规律
?
答:
定义:规律是客观事物发展过程中的本质联系,具有普遍性的形式
。规律和本质是同等程度的概念,都是指事物本身所固有的、深藏于现象背后并决定或支配现象的方面。然而本质是指事物的内部联系,由事物的内部矛盾所构成,而规律则是就事物的发展过程而言,指同一类现象的本质关系或本质之间的稳定联系,它是千变...
什么是教育规律
答:
就是教育现象同其他社会现象或教育现象内部各构成要素之间的固有矛盾,或彼此间的内在联系
。
教育事业发展的规模和速度
,从根本上说,要受社会生产力发展的制约,一个国家的生产力发展水平是与它的教育发展程度成正比的,这就是规律。又如,教育为人类社会所共有,而在不同的历史阶段上或不同的社会里有...
教育规律
有哪些呢?
答:
从
教育
与人的身心发展的
规律
来看,人的身心发展是有规律的。教育只有遵循人的身心发展规律,才能行之有效。1、人的身心发展过程是由低级到高级、由简单到复杂,具有一定顺序性。身心发展的顺序性决定了教育教学工作的顺序性。无论是思想品德的修养,还是知识、技能的传授,都应坚持由易到难、由简到繁、...
教育规律
名词解释
答:
教育规律的名词解释如下:1、
教育规律是
指教育活动中普遍存在的、必然的、本质的联系和关系。它是教育现象发展变化的内在规律,是教育活动必须遵循的基本法则。教育规律具有客观性、普遍性和必然性等特点。它是不以人的意志为转移的,是教育活动中的固有规律。2、教育规律也具有普遍性,它适用于所有的教育...
教育规律是
指
什么
答:
根据
规律是
现象中同一的东西,那么
教育规律
也就是众多种类教育现象中同一的东西。规律之新旧事物 新旧事物交替的根本标准是看它是否符合客观规律,有没有强大的生命力和远大的发展前途。新事物在最初出现的时候总是比较弱小的,旧事物反而比较强大。暂时弱小的新事物必然会战胜表面上强大的旧事物,这是由...
教育
的
规律
主要体现在两个方面:一是教育与社会发展互相制约,二是...
答:
【答案】:D 解析:
教育
有两大基本
规律
:一个是教育与社会发展的关系,称为教育的外部关系,二是教育与人的关系,称为教育的内部关系。这两个基本规律可大致表述为:教育受社会发展规律的制约并为社会发展服务;教育受人的发展规律的制约并为人的发展服务。教育活动历史地、具体地体现着这两个基本规律的...
教育
的
规律
有哪些
答:
第五,个体身心发展的互补性,激发学生自我发展的信心和积极性.这一
规律
要求
教育
者首先要对全体学生,特别是存在身心障碍、学业成绩落后的学生树立起坚定的信心;其次要掌握科学的教育方法,善于发现学生的优势,扬长避短、长善救失,激发学生自我发展的信心和积极性,从而获得身心的协调、统一的发展.
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