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教育部关于跨年级课时的计算办法
国家
对于
教师担任两个
年级
,
课时
如何
计算
答:
(1)同科同头多班,取其中一个班按表中折算系数计算,其余班的折算系数降低0.1
。(2)同科不同头多班,按表中折算系数计算。1、这只是对教师工作量的一种计算方法。2、周课时应以国家颁布的课时计划为准。应该说凡是国家规定开设的课程对于学生的全面发展都是必需的,都同等重要。同时我们也应该承认工...
教师
跨
课头怎么
计算课时
答:
跨学科和跨年级任课教师按各自的课时标准折算后的工作量 再乘以 1.1 计算
。 2、高中文化科目跨头的教师按各自的课时标准折算后的工作量 再乘以 0.3 计算增加课时具体时间。
教师的
课时
工作量是怎么
计算
的?
答:
(一)跨学校或校区走教的,可根据实际情况折算不少于2课时计入周工作量。
跨年级教学的,学校可根据学科实际情况折算1课时计入周工作量
。教师承担面向教共体学校开设网络课堂、同步课堂按实际情况计入周工作量。(二)承担校队指导、大社团指导等学校重大任务的,应当根据实际工作量,折算成课时。信息技术专...
小学教师数学科
跨年级
怎样
算课时
答:
你除了拿到
课时
费以外,应该另加给你
跨年级的
费用,可能他会把这部分钱算成你的课时费,比如说你一周10节课,他就算你一周12节课,来给你
计算
工资
中学教师
课时
量如何
计算
?
答:
小学教师课堂教学工作量规定如下(按每学年40周计算)
教师每周两个班的教学任务;语文每周一个班的教学任务或课时10节并担任班主任
;其他科目每周课时15-18节。中学(含高中)、小学中层领导达到6课时以上。跨科目情况:跨年级同一科目,每周加0.5课时;
跨年级不同科目,每周加1课时
。实验室工作:6-12个...
教育部对
初中各学科的
课时
,系数的最新规定?
答:
中层干部周
课时
不少于6节、每学期听课不少于20节。④
对跨年级
、跨学科教学的,可在上述规定课时减少1-2节;⑤对男满55周岁、女满50周岁的老教师,在规定课时中相应减少20%。⑥对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师,可酌情减少课时量。⑦专职教辅人员每校不超过3-4人;实验室教师为专职教师。
高中教师满工作量的
课时
数如何
计算
的?
答:
跨科目情况:跨年级同一科目,每周加课时;
跨年级不同科目,每周加1课时
。实验室工作:一类实验室:生物1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量;二类实验室:生化1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量。(中心学校按班级计算6-12个班级计4课时;12-18个班级计5课时;18-24个...
新的小学教师工作量标准
答:
跨科目情况:跨年级同一科目,每周加0.5课时;
跨年级不同科目,每周加1课时
。实验室工作:一类实验室:生物1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量;二类实验室:生化1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量。(中心学校按班级计算6-12个班级计4课时;12-18个班级计5课时;18-...
按
教育部
规定高中语文周
课时
应多少节
答:
为10—13
课时
。以海南省为例,小学普通专任教师周授
课时
数为14—18课时,初中普通专任教师周授课时数为12—15课时,高中普通专任教师周授课时数为10—13课时。各学校要结合教师所承担的备课、批改作业、指导教学活动和学校分配的其他工作具体确定周授课时数,但不得少于最低周授课时数。
规范办学行为承诺书
答:
关于进一步规范普通中小学办学行为的规定 为进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》和
教育部
《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》及省委、省政府关于建设教育强省的精神,进一步端正办学思想,大力推进素质教育,促进学生全面发展,特作如下规定。 第一条 严格落实课程计划。学校要按照国家和省颁布的课程计...
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