33问答网
所有问题
当前搜索:
教育部高职高专课程建设文件
高职
专科艺术类专业
建设
标准
答:
1、专业建设规范简单说就是专业建设的标准和特色,包括:培养目标、教学计划、师资队伍、教学
文件
、
课程建设
、教材建设、教学研究、教学改革、教学手段和实践基地建设等。2、培养目标《
教育部
关于加强
高职高专
教育人才培养工作的意见》教高[2000]2号文件中明确了
高职教育
基本的培养目标即:“培养拥护党的基本...
经济数学教程内容简介
答:
《经济数学教程》是一本严格按照
教育部
颁发的“
高职高专
人才培养目标”和“关于加强高职高专教育教材
建设
的若干意见”等
文件
编撰的教材,旨在适应当前大众化教育在高职高专阶段的发展需求。该书的编写旨在配合高等职业教育基础
课程
改革项目的推进,对经济管理类专业的数学教育进行深入探讨。本教程以应用为导向...
教育部
关于加强
高职高专
教育人才培养工作的意见的教高[2000]2号
答:
;以“应用”为主旨和特征构建
课程
和教学内容体系;实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,并在教学计划中占有较大比重;“双师型”(既是教师,又是工程师、会计师等)教师队伍
建设
是提高
高职高专教育
教学质量的关键;学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。高职高专不...
什么是 精品
课程
答:
精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品
课程建设
是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。各省级教育行政部门和各高等学校要进一步更新教育观念,贯彻落实《
教育部
关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]...
药物制剂技术
课程
设置
答:
强调药品的合法性和有效性。药用高分子材料
课程
则关注新型制剂材料的研究,提升制剂的性能。安全生产技术则是保障制药过程安全的重要一环,确保学生在实践中始终将安全放在首位。总的来说,这些课程的组合为学生提供了一个全面的药物制剂技术
教育
框架,旨在培养出既懂理论又擅实践的药物制剂专业人才。
应用电工内容简介
答:
根据
教育部
[2006]16号
文件
的指引,
高职高专
自动化技术类专业的教学指导委员会组建了一个专家团队,专门负责专业建设和
课程建设
的讨论与规划。他们启动了教材研发项目,旨在提升电工教育的质量和实用性。本书创新性地将传统的“电工技术”课程与“维修电工实训实践”课程融合,通过设计10个实际项目,让学生在...
怎样做好
高职
学生工作
答:
在实践中,应同时做好高职院校专业布局规划、
课程建设
规划、就业指导规划和职业生涯规划等四项规划。通过高职院校专业布局与就业市场的有效契合,学生专业能力与岗位需求的对口整合,就业指导工作与学生职业理想的密切配合和学生职业生涯计划与行动的紧密结合,才能有效提升毕业生就业竞争力,用高职毕业生良好的职业发展为
高职教育
...
高职高专教育
英语
课程
教学基本要求
答:
概括起来,这项成果主要反映在基本要求、教材和检测等三大方面: 一. 《
高职高专
教育英语
课程
教学基本要求》特色鲜明。 90年至93年期间,由
教育部
高教司组织制定并颁布的《普通高等专科英语课程教学基本要求》,以及后来又经修订并于2000年颁布实施的“三教统筹” (兼容高职、高专和成人英语教学)的《高职高专教育英语...
教育部
关于加强
高职高专
教育人才培养工作的意见的附件二:
答:
3.
高职高专
院校教学管理的基本任务是:研究高等技术应用性人才的培养规律和教学管理规律,改进教学管理工作,提高教学管理水平;调动教师和学生教与学的积极性、主动性、创造性;建立稳定的教学秩序,保证教学工作的正常运行;研究并组织实施教学改革和教学基本
建设
;研究建立充满生机与活力的教学运行机制,形成特色,提高教学质量...
高等职业学校
建设
标准 是
教育部
发的吗
答:
在昨天召开的新闻通气会上,发布了首批《高等职业学校专业教学标准》(以下简称《专业教学标准》),规定了涉及18个大类的410个高等职业学校专业的教学标准,并出版《普通高等学校
高职高专教育
指导性目录》,填补了我国高等职业教育专业教学标准领域的空白。《专业教学标准》适用于独立设置的高等职业学校(含...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教育部义务教育课程文件
教育部 编程教育文件
教育部义务教育课程设置
教育部义务教育课程设置方案
教育部课程思政的文件
教育部针对社会实践课程的文件
教育部关于幼儿教育的文件
教育部高职高专处
教育部关于初中课程的设置