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数学教学名词解释
小学
数学教学名词解释
答:
小学数学教学名词解释:是小学传授数学基础知识的一个重要手段。数学是小学生的一门必修课
。教学目的是名词解释:
使学生理解和掌握数量关系和空间形成
的最基础知识,能够正确地、迅速地进行整数、小数和分数的四则计算,初步了解现代数学中的某些最简单的思想,具有初步的逻辑思维能力和空间观念,并能够运用所学...
数学教学
的含义
答:
数学,
是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种
。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
什么是
数学教学
答:
就是
数学
中教师的引导与学生的主动学习!
数学教学
论的认识
答:
数学教学是教学生思维的教学
,有些学生误认为,学好数学就是拼命做题。学好数学必须多解题,这并不错。但训练一定要讲究科学性。也就是解决问题的同时更要研究问题,要重视获得结果的过程的教育价值。在教学过程中一定要反思、回顾,关注“算法”,帮助学生提炼,找出万变不离其宗的东西,引导他们掌握方法...
数学教学
的含义
答:
对学生思维能力的培养是
数学教学
三大能力之一.在平时的教学中,既要注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养。特别是直觉思维能力的培养由于长期得不到重视,学生在学习的过程中对数学的本质容易造成误解,认为数学是枯燥乏味的;同时对数学的学习也缺乏取得成功的必要的信心,从而丧失数学学习的...
数学教学
的内容
答:
1、帮助我们更好的认识世界:
数学
是一种描述和
解释
世界的语言,通过学习数学,我们可以更好地理解自然现象、科学原理和社会现象。2、培养逻辑思维能力:数学是一种逻辑思维的训练,通过学习数学,我们可以培养逻辑思维能力,提高分析和解决问题的能力。3、增强计算能力:数学是一种计算的训练,通过学习数学,...
名词解释
“
数学教学
设计”
答:
教学
设计
名词解释
:是指教师以现代化教学理论为基础,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格,运用系统的观点与方法,分析教学中的问题和需要,确定教学目标,建立解决问题的步骤,合理组合和合理安排各种教学要素,为优化教学效果而制定实施方案的系统的计划过程。教学设计是教学活动得以顺利进行的...
“
教学数学
”和“课程与教学论(数学)”有什么区别?
答:
是“
数学教学
”。说的简单点,数学教学是两年制的专业学位,学制短,所以在节约时间的情况下可以拿到硕士文凭。基本情况就是第一年上课,第二年准备论文与找工作。课程与教学论(数学)是三年制的学术型硕士,需要上课的内容较数学教学多一些。两年制的相对于三年制的文凭上相对竞争力低一些,但是差距也不...
教学名词解释
教育学
答:
关于
教学名词解释
教育学如下:
数学
现实:数学现实不等同于客观现实,而是学生从客观现实中抽象整理出来的数学知识及其现实背景的 总和。数学化:人们在观察、认识和改造客观世界的过程中,运数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象并加以整理和组织的过程,就叫数学化。说简单点,数学地组织现实世界...
什么是
数学教育
学?
答:
数学学习论:研究数学学习的过程、规律以及影响因素,为课程论和教学论提供心理学根据。数学课程论:研究数学课程的设计、开发和评价,包括课程内容、教材、教学目标等方面。
数学教学
论:研究数学教学的实践和方法,包括教学策略、教学手段、评价方法等方面。
数学教育
学是一个新兴的跨学科领域,它涉及数学、...
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