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数学文化圆的魅力说课稿
初中
数学圆说课稿
答:
初中
数学圆说课稿
1 一、说教材: “
圆的
认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是一节起始课,也是后继学习“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”、“圆锥”的基础。 《圆的认识》是在学生学习了直线图形的认识和面积计算,以及对圆有了初步的感性认识的基础上进行教学的。学生从...
圆的
认识优秀
说课稿
答:
圆的
认识优秀
说课稿
1 一、说教材 1、教学内容: 本节课的教学内容是人教版
数学
第十一册第四单元《圆》的第一节内容《圆的认识》,主要内容有:用圆规画圆、了解圆各部分名称、掌握圆的特征等。 2、教学内容及其所处的位置与作用 “圆的认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是...
圆的
认识小学
数学
评课稿
答:
圆的
认识小学
数学
评课稿 篇1 11月5日上午第二节,我们裴主任上了一堂《圆的认识》,让听课老师和六年级同学一起认识了圆,认识了什么是有效教学。 一、在小学数学大纲里,关于圆的教学相关要求有以下一些: (一)使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础的知识。 (二)使学生具有进行整数、小数、分数四则计算...
幼儿园中班
数学
《多变的
圆形
》优秀
说课稿
答:
幼儿园中班
数学
《多变的
圆形
》优秀
说课稿
1 一、说教材 拼图活动是幼儿园经常进行的活动,也是孩子们非常感兴趣的一项活动。以往的拼图活动比较注重拼图的造型设计和制作,对拼图活动本身所蕴藏的数学内涵挖掘不够。 其实,拼图活动也是帮助幼儿了解整体与部分关系、掌握数概念的一个很好的载体,而且也符合新《纲要》“引...
小学
数学
获奖
说课稿
答:
小学
数学
获奖
说课稿
1 一、说教材 (一)说课内容 “
圆的
认识”是九年义务教育六年制小学数学第十一册第四单元“圆”中的第一节课。这节课的内容包括:圆的特征、圆心、直径和半径。 (二)教学内容的地位和作用 “圆的认识”是在学生直观认识圆和已经较系统地认识了平面上直线图形的基础上进行教学的。它是学习...
跪求北师大版
数学
六年级上册《
圆的
认识(一)》的
说课稿
!!
答:
《
圆的
认识》
说课稿
内江八小•陈彬 一、说教材 1、教学内容及其所处的位置与作用:“圆的认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容,它是几何初步知识内容,既是一节起始课,也是后继学习“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”、“圆锥”的基础。2、学生情况分析:学生在日常生活中经常...
《
圆的
认识》教学设计
答:
通过教师的适当引导,激发学生探索圆的特征的兴趣,在一系列的解决实际问题的挑战中充分感受
圆的魅力
与学习数学知识的价值。最后在小结评价中完善知识结构,在拓展中再次感受圆的魅力,有效的渗透
数学文化
。【教学过程】一、创设问题情境、导入新课。动物王国正在举办汽车设计大赛,我们一起来看看这些小动物设计...
《多变的
圆形
》幼儿园
数学说课稿
答:
1、通过拼图活动,加深幼儿对
圆形
造型变化的认识,初步了解整体与部分的关系。2、初步学习用统计的方法进行记录。从中班幼儿已有的经验水平和思维特点出发,帮助幼儿理解物体整体与部分的关系是本活动的重点,由于中班幼儿首次接触统计的方法,引导幼儿学习用统计的方法记录就成为本次活动的难点。四、说教法、...
《认识球体》
说课稿
答:
《认识球体》
说课稿
1 说教材: 1、教材分析: “认识球体、圆柱体”是大班下学期的内容,幼儿在认识平面几何图形的基础上认识球体、圆柱体,难度加深了。在日常生活中幼儿常接触到圆柱体和球体,但对球体与圆柱体的认识并没有整体的概念, 为了使幼儿对圆柱体与球体有一个全面的了解,我设计了本次活动。 通过感知,...
《长方形、正方形和圆》
说课稿
答:
一、
说课
内容 :我说课的内容是《认识长方形、正方形和圆》,《认识长方形、正方形和圆》是苏教版小学
数学
第二册第16—18页的内容。二、教学内容 学生在上册已经学习的长方体、正方体、圆柱和球,初步认识了这些几何图形,形成了一定的空间观念。这些都是本课新知的支撑。本课通过一系列实践活动帮助...
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