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数轴这一节怎么讲
人教版初中七年级上册数学
数轴
教案三篇
答:
本节的重点是初步理解数形结合的思想方法
,正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数,并会比较有理数的大小.难点是正确理解有理数与数轴上点的对应关系。数轴的概念包含两个内容,一是数轴的三要素:原点、正方向、单位长度缺一不可,二是这三个要素都是规定的。另外应该明确的是,所有的有理数都可用数轴上的点...
初中数学《
数轴
》说课稿
答:
然后让大家想一想:能否与温度计类似,在一条直线上画上刻度,标出读数,用直线上的点表示正数,负数和0呢 答案是肯定的,从而引出课题:
数轴
.结合实例使学生以轻松愉快的心情进入了本节课的学习,也使学生体会到数学来源于实践,同时对新知识的学习有了期待,为顺利完成教学任务作了思想上的准备. (二),得出定义,揭示内...
数轴
说课稿
答:
有了第一课时的基础,学生对正数和负数有了一定的了解和认识,本节课的教学内容是通过活动情境,在直线上表示从一点向两个相反方向运动后的情形,也就是在直线上表示出正数,0和负数,帮助学生进一步感受负数的意义,并初步建立
数轴
的模型,初步体会数轴上的顺序,完成对数的结构的初步构建。二、教学目标 ...
人教版初中七年级上册数学课件:
数轴
答:
本节的重点是初步理解数形结合的思想方法
,正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数,并会比较有理数的大小.难点是正确理解有理数与数轴上点的对应关系。数轴的概念包含两个内容,一是数轴的三要素:原点、正方向、单位长度缺一不可,二是这三个要素都是规定的。另外应该明确的是,所有的有理数都可用数轴上的点...
北师版七年级数学
数轴
|北师版七年级下册数学
答:
山东省滕州市滕南中学 一、教材的分析
1
. 教材的地位和作用 《
数轴
》是北师大版数学实验教科书七年级上册第二章第二节的内容. 从知识上讲, 数轴是数学学习和研究的重要工具,它主要应用于绝对值概念的理解,有理数运算法则的推导及不等式的求解. 同时, 也是学习直角坐标系的基础;从思想方法上讲...
七年级数学上册教案
答:
1
.小学里曾用“射线”上的点来表示数,你能在射线上表示出1和2吗?2.用“射线”能不能表示有理数?为什么?3.你认为把“射线”做
怎样
的改动,才能用来表示有理数呢?待学生回答后,教师指出,这就是我们本节课所要学习的内容——
数轴
。二、合作交流,...
语文课传统节日老师讲的
数轴
是什么意思?
答:
数轴
具有三要素:原点、正方向和单位长度,三者缺一不可。数轴是直线,可以向两方无限延伸,因此所有的有理数都可用数轴上的点来表示。用数轴上的点表示有理数:每一个有理数都可用数轴上的点来表示,表示正数的点在数轴原点的右边,表示负数的点在数轴原点的左边,原点表示数0。
1
.数轴上的点表示的...
用
数轴
表示正负数
这节
课应该用什么教学方法和手段?
答:
这节课可用直观演示的教学方法,教师将做好的
数轴
教具挂在黑板上,将做好的数字卡片随意量出,让学生讨论这个数字应挂在数轴的哪个位置,当用完这些卡片后学生也掌握了本节课的知识
苏教版小学数学五年级教案
答:
这有待在今后的教学中改进教学方法使学生加深对这方面的理解。 苏教版小学数学五年级教案3 完成《
数轴
》
这节
课的教学,反思整个教学过程,我觉得自己有几点还是很欣慰的,比如:
1
、能较好的把握住了本节应让学生掌握的内容:一、通过与温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数;二、借助数轴了解相反数的概念...
数轴
是什么意思
答:
(2) 如果一周是一个
数轴
,那么周三就是一个原点;如果一周是一条底边,那么周三就是一条中线。让我们立足生命的原点,把握生活的中线,开心每个周三。周三快乐!(3) 利用反向对应重合数轴法,通过求证每个重合数列中必定有素重合数存在,从而证明哥德巴赫猜想是正确的。(4) 介绍了机器数在数轴上的几何...
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