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新课程改革核心目标
简述基础教育(新)
课程改革
的六个基本
目标
。
答:
【答案】:新课程改革的基本目标: (1)实现课程功能的转变(核心目标)
。(2)
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
。
(3)密切课程内容与生活和时代的联系
。
(4)改善学生的学习方式
。(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。(6)实行三级课程管理制度。
新课改
的
目标
包括哪六个方面?
答:
1.实现课程功能的转变
这是新课程改革的核心目标,
改变课程过于注重知识传授的倾向
,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。目前广泛使用的是三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。2.
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多...
关于
新课改
,下列说法正确的是()。
答:
B项:新课程改革的核心目标是实现课程功能的转变
。故B项错误。与题干不符,排除。C项:新课程结构的主要内容有:整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中阶段以分科课程为主。故C项错误。与题干不符,排除。故正确答案为D。
我国第八次基础教育
课程改革
中,其
核心目标
是( )。
答:
因此,
新课程背景下的课堂教学所倡导的目标为三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。A项正确。B项:改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求。不是核心目标。与题干不符,排除。C项...
新课改
的理念是什么?
答:
目前课程改革已经进行至第八次,
新课改的核心是以提高国民素质为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力,目标是全面推进素质教育
。围绕为了每一个学生的发展这个理念,进一步推出了一系列以“3N”开头的理念,如“三种方式”——自主、合作、探究;“三维目标”——知识与技能,过程与方法,情感态度价值观,...
新课程改革
的基本理念是什么?
答:
新课程改革的六项具体目标
1、实现课程功能的转变
。课程改革的核心目标即课程功能的转变。改变过于重视知识的传授。强调形成积极主动学习的态度获得基础知识基本技能的过程重视学习过程和形成正确价值观的过程。2、
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
。改变课程过于强调学科本位科目过多缺乏整合的现状,首先...
让学生“学会学习”的
课程目标
属于( )。
答:
我国新课程改革的核心目标是要实现课程功能的改变,
即改变课程过于注重知识传授的倾向
,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。新课程的教学目标为三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。其中,过程与方法目标主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法,方法就是指...
课程改革
的
核心目标
是什么?
答:
课程改革的核心目标是实现课程功能的转变
。实现课程功能的转变核心目标原来是双基目标,基础知识和基本技能,改变原来课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。新课程的教学目标为布鲁姆提出来的三维目标知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。核心目标的...
新课改目标
口诀
答:
新课程改革
的具体目标是教师资格考试综合素质中的考点之一,主要是以单选题的方式进行考察,考查方式以记忆和理解为主。二、知识点分析 三、记忆口诀 “内(课程内容)功(课程功能)绝(课程结构)学(学习方式)考评(考试评价制度)官(管理体制)”四、练习题 1.新课程改革的
核心目标
是( )。A.实现课程功能...
新课程
理念有哪些?
答:
新课程改革
的
核心
理念:1、“以人为本”、“以学生的发展为本”,是课程改革的出发点。2、开放型的新课程观是建构现代化课程体系的必然选择。3、民主化是建构新型师生关系和课程管理体制的牢固基石。4、强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合。5、树立终身学习观,终身学习将成为...
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