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新课程背景下如何评价一节体育课
怎么评价一节
好的
体育课
?
答:
4、教学思路清晰,过程流畅
。
5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当
。6、用音乐融入课堂教学,体现新课标的精神。7、教学设计可以说比较理想。缺点:
1、课堂上细节讲解不够
。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。4、在课堂教学中,老师没有...
如何评价一堂体育课
答:
一、评教学目标
。教学目标是一节课的灵魂,教学设计和实施教学都要围绕教学目标来进行,教学目标影响着教学内容的选择和教学方法手段的使用。评价教学目标要参考《体育(与健康)课程标准》,也要研究为达成目标所选择的教材,结合授课对象的生理和心理特点作出一个正确的评价。例如,我们在水平一的教学目标...
新课标
理念下,
一节
优质
体育课
应该体现哪些关键要素?
答:
1、教学目标合理
。目标的制定符合学生的生理、心理特点和学力基础。教学目标的设计可以反映出教学者的教育理念和行为追求。好的体育课教学目标应确立“学生是学习主体”这一理念,应主要选用反映外部行为变化的词语来陈述,说清学生通过一定的学习活动后,其内在的能力或情感的变化,并尽量使这种变化可观察可...
你
怎样评价
这
节体育课
?
答:
4、教学思路清晰,过程流畅
。
5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当
。6、用音乐融入课堂教学,体现新课标的精神。7、教学设计可以说比较理想。8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学,提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。10、关注学生心理,每一个...
体育课程
与教学论,结合
新课标
谈谈
一节
优秀的体育课应该具备那些条件...
答:
在新课程标准背景下,体育与健康课堂教学评价研究已清晰地呈现出三大趋势:
评价对象从关注教师的“教”转向关注学生的“学”;既关注“有效教学”成果的达成
,也关注师生在教学过程中的状态表现;强调评价标准从单一性走向多元性,从静态性走向生成性。在此趋势下各地教育行政或研究部门纷纷推出形式多样的体育...
如何评价一堂体育课
答:
一、评教学目标
。 教学目标是一节课的灵魂,教学设计和实施教学都要围绕教学目标来进行,教学目标影响着教学内容的选择和教学方法手段的使用。评价教学目标要参考《体育(与健康)课程标准》,也要研究为达成目标所选择的教材,结合授课对象的生理和心理特点作出一个正确的评价。例如,我们在水平一的教学目标...
如何评价一节体育课
的优缺点?
答:
5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当
。6、用音乐融入课堂教学,体现新课标的精神 7、教学设计可以说比较理想。8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。9充分利用学生自制器材来完成本节课的教学,提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。 10、关注学生心理,每一个教学环 节都重视学生的心理体验...
体育课
的
评价
范文
答:
怎样对
一节体育课
进行
评价
呢?下面我整理了体育课的评价范文,供你参考。 体育课的评价范文一 在全面推进素质教育的进程中,体育教学是促进教学目标实现和学科建设的重要手段。因此,建立新的符合素质教育的教学评价体系已成为必然,学习评价的目的是为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会,并鼓励和促进学生的进步与发展...
新课标
理念
下一节
优质
体育课
应该体现哪些关键要素
答:
新课标
理念
下一节
优质的
体育课
应该体现合理的教学目标、科学、有效的教学过程、以学生发展为中心、多元化的学习方式四个关键要素。1、合理的教学目标:教学目标应该符合学生的生理、心理特点和学力基础,体现出学生是学习主体的理念,主要选用反映外部行为变化的词语来陈述,说明学生通过一定的学习活动后,其...
怎么样评价一节
好的
体育课
答:
一、理想的
体育课
:
1
、坚持健康第一的“魂,一切教学都是为了健康(包括心理,社会,身体)2、形成整体设计的“链”,环环紧扣,高潮迭起,优化整合 3、设计课堂教学的“点”(重难点,知识点,启发点,闪光点)4、突出教学方法的“变”5、给予学生发展的舞台,让他们成为学习的主人 6、贯穿教学活动的...
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