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新课程需要什么样的教学观念
新课程的教学
理念是
什么
?
答:
一、学生观 新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观
。二、教师观 新课程要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...
新课程
改革背景下的教师观有
哪些
?
答:
1、在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏
。2、在对待教学上,新课程强调帮助、引导。3、在对待自我上,新课程强调反思。4、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
新课程
理念的四观是
什么
?
答:
1、破除知识中心观念。2、破除教师权威观念。3、培养问题意识,即鼓励学生提问,意识到态度比答案更重要
。(四)现代教学观:
1、教学是课程创生和开发的过程。
2、教学是师生交往、积极互动、共同发展中的过程。3、教学过程重于教学结果。4、教学更关注人而不只是科学。
新课程
理念的基本内容有
哪些
?
答:
小学数学新课程的基本理念
1、数学课程生活化 数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发,以学生从体验的和容易理解的现实问题为素材
,并注意与学生已经了解和学生过的教学知识相联系,让学生在熟悉的事物和具体情境中,通过自主活动理解教学知识,建构数学知识结构。2、让学生亲历数学知识的形成 学习数学...
什么
是
新课程的教学
理念?
答:
理念:(一) 注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值 义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础
,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。语言既是交流的工具,也是思维的工具。学习一门外语能够促进人的心智发展,有助于学生认识世界的多样性,在体验中外文化的异同中形成...
新课程的
基本理念是
什么
?
答:
新课程需要的教学观念
:(1)整合教学与课程。学生和教师共同参与课程发展,教学过程是课程内容持续生成与转化,课程意义不断建构与提升的过程。教学与课程相互转化、相互促进,彼此有机融为一体;(2)强调互动的师生关系。教学过程是师生交流、积极互动、共同发展的过程。师生关系是平等、双向、理解的人与...
新课程的
核心理念和基本观点是
什么
?
答:
核心理念:以学生为本:
新课程的
核心是以学生为本,关注学生的全面发展,尊重学生的个性和差异,培养学生的创新精神和实践能力。培养创新精神:新课程注重培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生独立思考、发现问题、解决问题,培养学生的创新思维和创新能力。倡导自主、合作、探究的学习方式:新课程倡导自主、...
新课程
标准的基本理念是
什么
?
答:
新课程的
课堂
教学
评价,
要
体现促进学生发展这一基本理念。这一理念首先体现在教学目标上,即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学,完成知识、技能等基础性目标,同时还要注意学生发展性目标的形成。其次,体现在教学过程中,教师要认真研究课堂教学策略,激发学生学习热情,体现学生主体,鼓励学生...
新课程需要什么样的教学观念
?
答:
一、整合教学与
课程
教学与课程的关系是这场教学改革首先必须摆正和处理好的一对关系。在这对关系中,课程是矛盾的主要方面,课程观是主导因素。课程观决定教学观,并因此决定教学改革的深度、广度。在传统
的教学
论
概念
系统中,“课程”被理解为规范性的教学内容,而这种规范性的教学内容是按学科编制的,...
新课程
倡导
什么样的教学
观
答:
1、
教学
从“教育者为中心”转向“学习者为中心”(1)鼓励学生参与教学。(2)创设智力操作活动。(3)教给学生思维的方法并加强训练 2、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”(1)知道学生掌握基本的学习过程 (2)知道学生了解学科特征,掌握学科研究方法 (3)培养学生良好的学习习惯 3、教学从“重...
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