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旋律创编课教案
幼儿音乐律动公开
课教案
答:
幼儿音乐律动公开
课教案
篇1 一、活动目标: 1、欣赏音乐,感受连贯与跳跃的音乐
旋律
; 2、尝试用肢体动作表现皮球的;滚动与跳跃,体验集体游戏的乐趣; 重点:感受连贯与跳跃的音乐旋律;难点:用肢体动作表现滚动与跳跃; 二、活动准备 1、物质准备:磁带及录音机、图谱一张、皮球一个; 2、经验准备:事先引导幼儿去...
幼儿园中班音乐
教案
:舞蹈
创编
答:
幼儿园中班音乐
教案
:舞蹈
创编
2 一、设计意图:《幼儿园教育纲要》强调要贴近幼儿的生活来选择
课程
内容,我们幼儿园座落在古朴的三坊七巷内,有着浓郁的历史文化气息,艺术活动《扁肉燕》做为我们开展的系列活动《福州小吃》之一,选择了福州有名的风味小吃――扁肉燕为题材,让幼儿大胆的进行创编,表达...
幼儿园大班音乐
教案
答:
幼儿园大班音乐
教案
篇1 【活动目标】 1、有感情、有节奏的朗诵歌谣,感受淄博地方童谣的趣味、诙谐。 2、初步感受语言的速度和力度变化,养成幼儿认真倾听的习惯。 3、在音乐游戏中培养幼儿的反应力、控制力,以及肢体的协调、配合能力。 4、认真倾听并积极参与歌唱活动。 5、感知乐曲的
旋律
、节奏、力度的变化,学...
幼儿园音乐活动
教案
答:
幼儿园音乐活动
教案
篇1 教学目标: 1、熟悉歌曲
旋律
,初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。 2、尝试用绘画的形式
创编
部分歌词。 3、在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。 活动准备: 1、自制卡片式图谱, 4个,小雨点4种各2个,︵2个。 2、人手一份绘画纸、水彩笔。 活动过程: 一、发声练习《老师,您好》。 ...
幼儿园大班音乐
教案
答:
幼儿园大班音乐
教案
篇1 活动目标: 1.感受乐曲AB段的欢快气氛,随音乐大胆
创编
村民劳动的动作。 2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。 活动准备:音乐、手花 活动过程: 一、感受AB段乐曲,大胆创编动作。 1.完整欣赏音乐,结合故事情境了解“木头人”的含义。 2.随音乐节奏,大胆创编村民劳动的动作。
幼儿音乐律动公开
课教案
答:
1、物质准备:磁带及录音机、图谱一张、皮球一个;2、经验准备:事先引导幼儿去欣赏一些对比性较强的
旋律
;三、活动过程:活动流程:听音乐,进活动室——准备活动——熟悉音乐——感受连贯与跳跃——皮球游戏,结束 一)听音乐,进活动室 听音乐,全体幼儿有序进场,围坐成半圆,有节奏的拍手;二)...
小班律动公开
课教案
答:
小班律动公开
课教案
篇7 教学目标: 1、初步熟悉乐曲
旋律
,学习有节奏的利用彩绸进行开花和捉迷藏的动作,在游戏中感受律动欢快的情绪。 2、借助彩绸,学习初步
创编
动作,尝试用不同的动作跟随音乐表现自己的欢快。 3、喜欢用彩绸跳舞,初步感知道具在活动中的作用。 教学准备: 用人手一份彩绸制作的一朵大花、音乐磁带...
音乐说课
教案
7篇
答:
教师带着幼儿边
创编
歌曲边做动作出活动室,去户外找更多的朋友创编歌曲。 音乐说课
教案
篇7 活动目标: 1、看看、说说、动动,能积极、愉快地参加歌唱活动。 2、乐意边念(唱)歌曲边拍出节奏,感受 “野餐”的欢快意境。 活动准备: 课件、音乐。 活动重点: 熟唱歌曲,能积极主动的看看、说说、动动。 活动难点...
幼儿园大班音乐
教案
答:
第四是延伸活动,引导幼儿尝试
创编
歌词,借以更深层次的巩固歌曲的
旋律
和节奏,培养幼儿的自主创造的能力和发散性思维。 最后随着《恰恰恰》的音乐一起舞蹈,通过舞蹈让幼儿巩固歌曲中的恰恰恰的节奏,并结束本次活动。 理论依据: 歌唱是音乐教学中感受、体验审美情感的直接手段。德国音乐理论家舒巴尔特指出:“人声是自然...
幼儿园优质音乐课的
教案
答:
049、 《丑小鸭》喜剧主题
课程
探究 050、 大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》051、 小班歌唱活动《大灰熊》052、 大班律动活动《快乐农场》053、 大班律动游戏《遇见舞》054、 大班歌唱活动《好汉歌》055、 幼儿园韵律活动教学任务分析 056、 我的舞台我做主 057、 大班律动游戏《摇滚巴士》058、 大班...
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