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是否…是关键所在是病句吗
语文改病句选择题经常有
是否…是
能否...的
关键
这句子
是病句吗
答:
不是
。若前后均为“是否”“能否”等词则不是病句;若只有一个是“是否”,另一个为“是”则是病句
上课
是否
认真听讲,是学好语文的
关键所在
(修改
病句
)?
答:
是否表示两种情况,后面只说了一种是的情况,所以应该删去“否”,
修改为:上课认真听讲,是学好语文的关键所在
。
能不能找到问题的症结,是能否解决矛盾的
关键
。
是病句吗
答:
是
。这种语病叫关系不对等,也就是说“能否”一词包含着“能”和“否”两种可能性,而“关键”只有一种定性。比如:多读作文书是提高作文水平的关键。而不能说是否多读作文书是提高作文水平的关键。
...苦练自学能力,是同学们将来
是否
大有作为的
关键所在
".
答:
(2)同学们现在
是否
勤奋求知,苦练自学能力是将来能否大有作为的
关键所在
!总之,前面是肯定,后面也要肯定 ,后面是“是否”双重意思,前面也要是双重意思!
含有
是否
的
病句
?
答:
含有是否的病句:
1.是否努力学习是取得好成绩的关键。2.是否坚持不懈的努力是我们获得成功的关键 修改:去掉是否,或者在后面加能否。
...有足够的勇气和耐心,是能否解决这个难题的
关键
。这句话有
语病吗
?
答:
这句话没有
语病
。第一,“有没有”和“能否”都关涉到两面意思,不存在两面对一面或一面对两面意思照应不周的问题。第二,“
关键
”一词比喻事物最关紧要的部分,对情况起决定作用的因素,事情成败都有其关键,因此关键一词使用正确。下面是权威网站上正确的例子:我们说的做的究竟能不能解决问题,...
如何区分
病句
和反语?
答:
病句
考题中如出现“
是否
“能否 “
是不是
“能不能“这一类涉及正反两面性的词语,要注意全句的意思能否搭配,是否有“一面与两面不能搭配”的
语病
。例如:上课能不能认真听讲,是搞好学习的重要
关键
。”能不能“包括”能“与”不能“,不可能都是”搞好学习的重要关键“。病句应改为:上课认真听讲...
成为
关键所在是病句吗
答:
成为
关键所在是病句
,句子成分不全,可以修改为:1、 小明在不在现场成为关键所在。2、 这个人
是不是
小明成为关键所在。
初中
病句
改错
答:
不是有“
是否
”就都是错的。此句可以这样理解:关系到党和国家命运的大问题是什么?各级干部是否廉洁奉公。这句话的中心词为“问题”,有询问的意思,如“你今天是否吃饭了?”等等。因此是对的 至于是么时候删去“是否”,就拿这道题为例,如“各级干部是否廉洁奉公,是决定党和国家命运的
关键所
...
...
是否
认真听讲,是学好的
关键
" 请问这句话有
语病吗
?怎么改正,语病类型...
答:
当然有
语病
,逻辑错误,应改为:1、上课
是否
认真听讲,是能否学好的
关键
;2、肯定式陈述,上课认真听讲,是学好的关键。至于你说的语病类型,你自己核对吧,前面是双向是非说法,后面是单向结果式结论,典型前后矛盾。或者说,前提条件是两个不同(完全相反)的判断条件,后面只有一条路,显然行不通。这...
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